2hva 13-6-2024 - werkvorm luisterkring

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

Todo:

• Leg je tas op de buitenste tafels.
  

• Neem plaats op een van de stoelen

Wat gaan we deze les doen

• Luisterkring

Luisterkring

Na deze les .....

• heb je geleerd om actief naar elkaar te luisteren en feedback te geven op elkaars verhalen/opmerkingen.
• kun je aangeven hoe het is om actief te luisteren.
• kun je aangeven hoe het voelt, dat er geluisterd wordt.

Doel

Na deze les .....

• kun je aangeven hoe belangrijk je eerlijkheid vindt, wat de mogelijke consequenties van je handelen voor jezelf en de ander zijn en hoe je je eigen principes toepast in lastige situaties.

Subdoel

Vraag

Stel dat je ziet dat een klasgenoot spiekt tijdens een toets. Wat zou je doen en waarom? Vind je dat eerlijkheid in zo'n situatie altijd de hoogste prioriteit moet hebben, of zijn er omstandigheden waarin je anders zou handelen?

• Je denkt na over je eigen rol in de maatschappelijke ontwikkelingen en hoe je kunnen bijdragen aan een groter doel (in dit geval een schonere en duurzamere wereld).

Subdoel

Vraag

Met de toenemende aandacht voor klimaatverandering, hebben veel landen ambitieuze plannen aangekondigd om hun CO2-uitstoot te verminderen. Wat denk je dat jij en je school kunnen doen om bij te dragen aan een duurzamere wereld? 

Denk je dat individuele acties een groot verschil kunnen maken, en waarom? 

Na deze les .....

• heb je geleerd na te denken na over samenwerking, teamgeest en de rol van ondersteuning en inclusiviteit in de klas of een werkgroep.

Subdoel

Vraag

Stel je voor dat je met een aantal klasgenoten (bijv. 4) een werkstuk moeten maken voor een vak. Je hebt in je groep een klasgenoot, die niet zo goed is in het maken van een werkstuk. Hoe zou je hem/haar kunnen helpen om beter te worden en zich meer betrokken te voelen bij de werkstuk? Vind je dat iedereen in een groep altijd gelijk behandeld moet worden, ongeacht hoe goed iemand is?

Luisteren en spreken, was dat moeilijk of makkelijk?

Vul de korte vragenlijst in

Via SOM - jaarbijlagen kun je de link voor de vragenlijst aanklikken. 

Vul je naam ook in. 

Welkom bij Nederlands!

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen:

• lesboek
  
• schrift
• pen
  

Wat gaan we deze les doen

• Luisterkring
• Maken huiswerk
  

Na deze lessen kun je

• kritisch lezen om te beoordelen of een tekst objectief en betrouwbaar is.
  

Doel

Wat:

Maken:

H5 LV (v.a. blz. 132): opdrachten 1 t/m 3 + 5 (opdracht 2 in de klas maken.)

Hoe:

Met je buurman/buurvrouw.

Klaar?

Maak steropdrachten 4 en 6.

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je

groen:  fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je of vraag het

de docent  

Aan het werk!

Je kunt

• kritisch lezen om te beoordelen of een tekst objectief en betrouwbaar is.

Doel 

Volgende les

Donderdag 12 juni: 

Begin met het huiswerk, dat maandag 17 juni af moet zijn. Opdracht 2 maak je op school.

H5 LV (v.a. blz. 132): opdrachten 1 t/m 3 + 5 (opdracht 2 mag je/kun je in de klas maken.)