18 - chapitre 5 - herhaling + EF

Bonjour T3
-> heb je jouw boek B bij je? <-
mardi 23 mars 2021
1 / 16
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bonjour T3
-> heb je jouw boek B bij je? <-
mardi 23 mars 2021

Slide 1 - Slide

programme: E + F
chapitre 5 'Amuse-toi!' gaat over hobby's en vrije tijd
je moet kunnen vertellen:
-> wat je hebt gedaan + en over je hobby's + je mening geven <-
onvoltooid verleden tijd = imparfait + bijv naamwoord = adjectif
 B lire +D&i phrases-clés + deze week E regarder + F écouter
al gedaan bron A écouter + C grammaire (imparfait)

Slide 2 - Slide

Wil je snel de informatie uit een tekst halen? Beantwoord dan de 5W + H vragen.
Welke zijn dat?

Slide 3 - Open question

L'imparfait 
Je gebruik de imparfait om te vertellen hoe iets was of om te vertellen over gewoontes uit het verleden.

On regardait un film, il était super bien.     
We keken  een film, het was super goed.
(onvoltooid verleden tijd)

Slide 4 - Slide

hoe maak je de imparfait?
stap 1 Neem de nous-vorm van de présent
stap 2 haal -ons eraf
stap 3 voeg de vetgedrukte uitgangen toe
nous regardons, nous avons

regard-, av-

je regardais, j'avais

regarder
je regardais                 ik vond
tu regardais                  jij vond
il/elle/on regardait       hij/zij vond
nous regardions          wij vonden
vous regardiez             jullie vonden
ils/elles regardaient    zij vonden
avoir
j'avais                    ik had
tu avais                  jij had
il/elle/on avait       hij/zij had
nous avions          wij hadden
vous aviez             jullie hadden
ils/elles avaient    zij hadden

Slide 5 - Slide

vertaal
Elle est folle de s'imaginer jouer le spectacle dans le théâtre. Ses parents sûrement compliqués.

Slide 6 - Open question

Bron E Regarder
leerdoel
Ik kan het tekstdoel herkennen van een bron
mardi 23 mars 2021

Slide 7 - Slide

wat is het tekstdoel?
-> lees de titel
-> bekijk de tekst
A amuseren?
B informeren?
C instrueren?
D overtuigen?
De schrijver wil dat je iets te weten komt. Het is een folder of een krantenartikel. B informeren.

Slide 8 - Slide

exercice 19bc - page 19

Slide 9 - Slide

fais les exercices 20ab, 21ab
heb je de opdrachten af?
Maak duidelijke fotos van jouw boek en mail het naar a.suringar@reviaanwijk.nl

Heb je het online gemaakt dan zie de opdrachten vanzelf

Slide 10 - Slide

Bron F écouter
leerdoel
De belangrijkste informatie uit luisterteksten begrijpen (als je weet waarover het gaat en er langzaam en duidelijk wordt gesproken)
mercredi 24 mars 2021

Slide 11 - Slide

1 de titel verwijst naar muziek luisteren / maken.

2 het affiche is een uitnodiging voor een film / toneelstuk.
1 maken, want jouer betekent spelen
2 toneelstuk, want théatre betekent theater

Slide 12 - Slide

Lees de bron helemaal.
Welke gegevens kun je in de tekst vinden?

A aantal beschikbare plaatsen
B datum
C doelgroep
D e-mailadres
E kosten plaatje
F plaats
G onderwerp
H speelduur

1 B, C, E, F,G

Slide 13 - Slide

exercices 23 ab - page21

Slide 14 - Slide

fais les exercices 24abc, 25a pages 22-23
heb je de opdrachten af?
Maak duidelijke fotos van jouw boek en mail het naar a.suringar@reviaanwijk.nl

Heb je het online gemaakt dan zie de opdrachten vanzelf

Slide 15 - Slide

Salut et à la semaine prochaine! 
👋🏻

Slide 16 - Slide