Wereldoriëntatie 7/8 - Ik wil meer weten! - Het varken

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

Digibordles

Ik wil meer weten!

Ik weet wat de vooroordelen over varkens in Turkije zijn.

Ik kan vertellen over Ceylin (12) die voor het eerst naar

een varkensboerderij gaat.

Bekijk de titel van het artikel, maar lees de tekst nog niet.

 

Wat valt op aan de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor een tekst denk je?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat is het doel van de schrijver denk je? Waar zie je dat aan?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

Bespreek met je maatje!

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:
vooroordelen, officiële.

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:
boulevard, kustplaats, mezze, 

kebab,

moslim, 

haram.

We lezen samen verder.

Woordenschat:
negatief, islamitische, onrein, iemand

uitmaken voor, sterker nog, spreekwoord of gezegde, algemeen bekend, tegelijkertijd, nieuwsgierig.

We lezen samen verder.

Vat de alinea's samen.

Wat betekent het woord “haram”?

Waarom denken veel mensen in Turkije negatief over varkens?

Wat vond Ceylin eerst van varkens en wat vindt ze nu?

Wat zijn ‘vooroordelen’?

Waarover heb jij wel eens een vooroordeel gehad?

Bedenk drie vragen die je graag aan Ceylin

zou willen stellen over haar bezoek aan de

varkensboerderij.

Toetsvraag:

Wie is de auteur van deze tekst?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!

Introductieslide