3GT 66 - 67 - 68

3GT 66 - 67 - 68
Woensdag 2 april
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 29 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

3GT 66 - 67 - 68
Woensdag 2 april

Slide 1 - Slide

Programma
Welkom
Paragraaf 66 moeilijke teksten
Opdrachten samen maken en zelfstandig werken
Paragraaf 67 Een samenvattingsopdracht maken
Opdrachten samen maken en zelfstandig werken
Tijd over: paragraaf 68 tekst met vragen
Afsluiting

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Opdrachten samen maken
Opdracht 1: hoe kwam het dat Wiley Day een enorme schok kreeg?

Opdracht 2: was het antwoord op deze vraag moeilijk te vinden?

Slide 10 - Slide

Zelfstandig werken
Maak opdracht 3 t/m 15

Klaar?
Kijk naar de woorden uit deze les. Probeer met elk woord een zin te maken.
timer
15:00

Slide 11 - Slide

Nakijken
3. ternauwernood: maar net geëlektrocuteerd: sterven door elektrische stroomstoot
4. Dit snoer raakte op een gegeven moment gescheiden van de telefoon. Toen Day zich ’s ochtends omdraaide, kwam zijn metalen ketting in contact met het contactpunt
van de lader.

Slide 12 - Slide

Nakijken
5. Bijvoorbeeld: Boze dierenliefhebbers hebben boswachters bedreigd. Daarom heeft de provincie Flevoland besloten om herten, konikpaarden en heckrunderen in de Oostvaardersplassen tijdelijk bij te voeren. Zo kunnen de dieren de extreem koude periode doorstaan.

Slide 13 - Slide

Nakijken
6. De dieren worden bijgevoerd om de ophef tot rust te brengen, zodat boswachters niet meer bedreigd worden en mensen niet zelf gaan bijvoeren.
7. ophef: veel onrustige aandacht
8. Een belangrijke reden hiervoor is de grote maatschappelijke bezorgdheid over het dierenwelzijn.

Slide 14 - Slide

Nakijken
9. De redenen zijn: de maatschappelijke bezorgdheid over de dieren en de zorg over de openbare orde.
10. Nog een reden om bij te voeren is om de dieren door de koude winterperiode heen te helpen.
11.  Bijvoorbeeld: Actievoerders bereidden juist voor aankomende zondagmiddag een protest- en bijvoederactie voor. Daarnaast was gisteren een groep boeren van plan met trekkers vol
 hooi naar de Oostvaardersplassen af te reizen. Het is onduidelijk of deze acties nog doorgaan.


Slide 15 - Slide

Nakijken
12. Bijvoorbeeld: De acties zouden niet door hoeven gaan, omdat de provincie al heeft besloten de dieren te gaan bijvoeren. De gewilde uitkomst is al bereikt.
13. Bijvoorbeeld: Veel mensen nemen hier het recht in eigen hand, omdat ze vinden dat de overheid de situatie niet goed aanpakt. Daarom komen ze zelf in actie. 


Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Opdracht samen maken
Opdracht 1: lees de tekst globaal door, wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 25 - Slide

Zelfstandig werken
Maak opdracht 2 t/m 5

Let bij het schrijven van jouw samenvatting op het stappenplan en verwerk de genoemde punten in jouw samenvatting
timer
10:00

Slide 26 - Slide

Nakijken
2. Bijvoorbeeld: Veganistisch honden- of kattenvoer bestaat. 
Volgens Hendriks doet het veganistische voer afbreuk aan de smaak, de structuur en het genot van eten.
Dieren kunnen in het veganistische voer mogelijk essentiële voedingsstoffen missen.
3. Bijvoorbeeld: Ze kon het bijna niet geloven, toen iemand die een hond kwam ophalen haar vroeg of het dier ook veganistisch voer mocht  


Slide 27 - Slide

Nakijken
4. De samenvatting moet de volgende onderdelen bevatten: 
- waarom de vraag naar veganistische diervoeding toeneemt;
- welke argumenten voorstanders van veganistische diervoeding geven;
- welke argumenten tegenstanders van veganistische diervoeding geven;
- wat de voordelen en nadelen van veganistische diervoeding zijn.


Slide 28 - Slide

Afsluiting
Maak opdracht 4 van paragraaf 67

Werk zelfstandig aan het fictiedossier
Inleveren 16 april

Slide 29 - Slide