Les 2: SDG 13 Klimaatactie; Recycling van plastic

• Burgerschap
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Les 2: Plastics

 Recycling

Plastics

• Gemaakt uit fossiele brandstoffen -> Ethyleen
• In Europa als geheel wordt 9% van het gas en 8% van de olie voor plastics gebruikt.
• Productie van plastic vereist aanzienlijke hoeveelheden energie.
• Zo gaat van alle plastic productie 40,5 procent naar plastic wegwerpartikelen.

geef aan dat Ethyleen een belangrijke stof is waaruit veel verschillende plastics kunnen worden gefabriceerd.  De volgende dia geeft een overzicht van al deze producten.

SDG 13 Klimaatactie

• Vrijwel al het plastic wordt van fossiele brandstoffen gemaakt.
• Het produceren van plastic kost veel energie 10% van de jaarlijkse productie van fossiele brandstoffen en dit stijgt tot 20 % in 2050. 
• Het verlagen van de CO2-uitstoot en daarmee voorkomen dat de gemiddelde temperatuur op aarde met meer dan twee graden stijgt, is een uiterst urgente milieudoelstelling. 

Iedereen kan de impact van klimaatverandering ondervinden, of het nu gaat om veranderende weerpatronen, de stijgende zeespiegel of om frequentere extreme weerverschijnselen. De uitstoot van broeikasgassen door menselijke activiteiten versnellen de klimaatverandering en blijven ondertussen nog stijgen. De uitstoot is nu 50% hoger dan het niveau van 1990 en staat dus op recordhoogte. Zonder maatregelen zal de temperatuur van de aarde met 3 graden Celcius stijgen, en op sommige plaatsen zelfs nog meer. De armste en meer kwetsbare mensen zullen daar het eerste en grootste slachtoffer van zijn.

Europa

De Europese Unie heeft zichzelf tot doel gesteld om de uitstoot met 20% te verminderen tegen 2020, met 40% tegen 2030 en 60% in 2040. Sommige lidstaten hebben de doelstelling al gehaald en lijken die zelfs te overtreffen.

Tegen 2050 wil Europa dan de uitstoot met 80% reduceren tegenover het niveau van 1990. Om dit doel te halen moet de EU vooruitgaan op het pad naar een uitstootarme samenleving. Schone technologie speelt daarin een belangrijke rol, naast het bannen van fossiele brandstoffen en energie-efficiëntie.

Leerdoelen

Na afloop van deze les kan je:

• Naar aanleiding van het gelezen artikel uitleggen waarom het gebruik en de verwerking van plastic een groter wordend probleem is voor de mens en het milieu.

• De vier plasticsoorten PP, PE, PS en PVC van elkaar scheiden d.m.v. het verschil in dichtheid.

Wetenschappelijk artikel

Wat is een wetenschappelijk artikel

Lees hoofdstuk 1 t/m 3 en beantwoord 

de vragen in je leerlinghandleiding.

Geef uitleg aan de leerlingen wat een wetenschappelijk artikel is, hoe het is opgebouwd, waar je deze online kunt vinden (o.a. via scholar) en wat bronvermeldingen zijn.

Hoe weet je of een artikel interessant is voor je onderzoek ?

   Klimaatacties

Afsluiting les

Fossiele brandstoffen vormen de grondstof voor de productie van kunststoffen en polymeren. Deze materialen zijn wijdverspreid in onze samenleving en worden gebruikt in een breed scala aan toepassingen, van verpakkingen tot medische apparaten en elektronica.

Bij klimaatacties zoals de protestacties bij de A12 ligt het accent op het terugdringen van fossiele brandstoffen. 

Hoewel er inspanningen worden geleverd om de afhankelijkheid van fossiele brandstoffen te verminderen en over te schakelen naar duurzamere alternatieven, blijft de vraag naar deze brandstoffen voorlopig hoog vanwege hun veelzijdigheid en brede toepasbaarheid in onze moderne samenleving.

Plastic scheiden

De sheets hierna kunnen gebruikt worden bij het practicum plastic scheiden wanneer deze zelfstandig door de leerlingen wordt uitgevoerd.

Inzamelen en scheiden plastic

Plastic heeft een identificatie code.

Elke soort apart verwerkt.

Elk type plastic kent een eigen verwerkingsmethode en daarom kunnen verschillende kunststoffen niet met elkaar vermengd worden

Geef het belang aan van inzamelen, scheiden en recyclen van plastics. Hergebruik al grondstof, minder CO₂ uitstoot, belangrijk voor de SDG doelstelling.

Opdracht

Er zijn 6 verschillende plastic categorieën en een rest categorie.

Zoek van de volgende 4 categorieën uit welk monomeer dit plastic bestaat en teken zowel het monomeer als polymeer.

Laat leerlingen zelf op zoek gaan naar het monomeer en deze samen met het polymeer tekenen. Op de volgende sheets staat de uitwerking.

Polyetheen (PE)

In totaal wordt er 60 miljoen ton polyetheen (PE) per jaar gemaakt in de wereld

Koffiebekertjes, boterhamzakjes, zachtere auto onderdelen, afwasteiltjes, waterdichte coatings in kartonnen pakken, etc.

Polychlooretheen (PVC)

Chlooretheen’s oude naam is vinylchloride en dus heet dit plastic polyvinylchloride (PVC)

Polypropeen (PP)

De methyl zijgroep in dit polypropeen (PP) maakt het plastic harder en steviger dan PE

Polystyreen (PS)

Door de grote zijgroepen is polystyreen (PS) erg luchtig

Piepschuim is bijvoorbeeld PS

Door de grote zijgroepen is polystyreen (PS) erg luchtig

Piepschuim is bijvoorbeeld PS

Prakticum

Practicum Plastic afval scheiden

Lees je voorschrift door.