1 bk Unit 3 Project

• Engels
• ISK

Unit 3 Project

Fashion magazine

Lesdoel

Aan het einde van deze les hebben jullie als klas een modeblad gemaakt. Elk groepje werkt aan een eigen onderdeel van het blad en zorgt voor een aantrekkelijke en overzichtelijke spread.

Spread

In jullie modeblad betekent een spread dat jullie groepje niet alleen een artikel schrijft, maar ook nadenkt over de opmaak, indeling en afbeeldingen van de pagina's. Dit zorgt ervoor dat het eruitziet als een echt modeblad!

Stemmen

Kies met de klas vier onderwerpen die zeker in het modeblad moeten komen.

Onze top vier onderwerpen:

• Onderwerp 1:
• Onderwerp 2:
• Onderwerp 3:
• Onderwerp 4:

Welke onderwerpen zijn interessant voor een modeblad?
Denk aan: trends, kleding, accessoires, schoenen, beroemdheden en stijltips.

Samen maken jullie een modeblad met verschillende spreads.

Stappen:

1. Elk groepje werkt aan één onderwerp.
2. Elk groepje schrijft samen één artikel.
3. De taken worden verdeeld zodat iedereen een bijdrage levert.
4. Ontwerp samen de opmaak van jullie pagina en voeg afbeeldingen toe.

Taken verdelen

Wie doet wat?

Schrijver(s): Schrijven de tekst van het artikel.

Onderzoeker(s): Zoeken informatie en voorbeelden ter ondersteuning.

Ontwerper(s): Bedenken de lay-out en kiezen afbeeldingen.

*Editor: Controleert spelling en grammatica, herschrijft indien nodig

Schrijftips:

• Gebruik korte en duidelijke zinnen.
• Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om stijlen en trends te beschrijven.
• Bedenk een leuke titel voor jullie artikel.

Aan het werk!

Stap 1: Artikel schrijven

• Schrijvers stellen samen de tekst op (75-100 woorden) in de Classroom.
• Onderzoekers verzamelen extra informatie of voorbeelden in de Classroom
• De groep kiest een goede titel voor het artikel.

Stap 2: Lay-out ontwerpen

• Ontwerpers bespreken hoe de artikelen op de pagina’s komen in Canva.

Stap 3: Afbeeldingen toevoegen

• Onderzoekers en ontwerpers zoeken passende afbeeldingen bij de artikelen in Canva.

Stap 4:

Feedback vragen

Laat jullie modeblad lezen door klasgenoten.

Vraag hen:

• Is de spread overzichtelijk en aantrekkelijk?
• Wat vind je leuk aan de pagina?
• Wat kan er beter?

Wat heb je geleerd van deze opdracht?

Wat vond je het moeilijkst?

Hoe ging het samenwerken?

😒🙁😐🙂😃