Herhaling hoofdstuk 1 deel 2

• Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Kennen en Kunnen

• Kunnen beschrijven wat een scheikundige (chemische) reactie is.
• Een reactieschema kunnen maken
• Kunnen vertellen wat een verbrandingsreactie is

Wat hebben we de vorige lessen besproken?

De vorige les, wat weet  je  al!

• Je kunt vertellen wat een zuivere stof of een mengsel is.
• Je kunt vertellen wat stofeigenschappen zijn en hiervan voorbeelden geven.
• Je kunt uitleggen wat een kookpunt/smeltpunt en kooktraject/smelttraject is
• Je kunt vertellen wat een oplossing, suspensie, emulsie, schuim is.

Een scheikundige reactie

Een scheikundige reactie is een reactie waarbij stoffen blijvend veranderen.

Voorbeeld:

Het koken van een ei.

Het verbranden van papier.

Het braden van vlees.

Het roesten van een metaal.

Een reactieschema maken

Bij een scheikundige reactie moeten de stoffen (de stof) veranderen. Dit houdt in dat je voor de reactie één of meerdere stoffen hebt en na de reactie heb je andere stoffen.

De stoffen voor de reactie noem je beginstoffen.

De stoffen na de reactie noem je reactieproducten.

Een reactieschema maken

Als je een reactieschema moet maken begin je met een dikke vette pijl in het midden van je regel.

                                        ==>

Voor de pijl schrijf je de beginstoffen en na de pijl de producten.

      beginstoffen              ==>       producten

Een verbranding is altijd een reactie van een brandstof met

1. water
2. zout
3. zuurstof
4. lucht

Een voorbeeld van een brandstof is

1. suiker
2. papier
3. benzine
4. aardgas

Noteer het reactieschema van de volgende reactie:
IJzer reageert met zoutzuur, er ontstaat een oplossing en een gas (pijl ==>)

Een (lucifer)houtje verbrandt. Bij de verbranding ontstaat koolstof-di-oxide en water. Noteer het reactieschema in woorden. (pijl ==>)

Wat heb je deze les geleerd

Kennen en Kunnen

• Maak zelf je kennen en kunnen lijst van deze les en voeg deze toe achter in je schrift.
• Bespreek deze Kennen en Kunnen lijst met je buur.
• Laat je Kennen en  Kunnen lijst zien aan de docent.