Lezen H1.3 les 2: tekstdoel,soort,vorm,hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat hebben we al besproken?

Leesstrategieën (les 1)

Tekstverbanden (les 2)

1.3 Lezen - Les 3

Ik kan teksten lezen en begrijpen. Ik kan afleiden uit de tekst wat de schrijver vertelt. Daarvoor gebruik ik:

• leesstrategieën 
• tekstverbanden

Vandaag leer ik:

• tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen

Wat weet je nog?

Wat zijn de tekstdoelen van de volgende vier teksten?

Wat wil de schrijver ermee bereiken bij jou als lezer?

Tekstdoel, tekstsoort en tekstvorm (p. 26)

Tekstdoel is altijd een werkwoord. De schrijver .......... je.

tekstdoel	uitleg	tekstsoort	vorm
informeren	de lezer informatie geven	informerende tekst	verslag
overtuigen	de lezer overtuigen (mening)	betogende tekst	boekbespreking
activeren	de lezer iets laten doen	activerende tekst	advertentie
amuseren	de lezer vermaken	amuserende tekst	stripboek

1.3 Lezen - Les 4

Ik kan teksten lezen en begrijpen. 
Ik kan afleiden uit de tekst wat de schrijver vertelt. Daarvoor gebruik ik:

• leesstrategieën
• tekstverbanden 

• tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen

Tot slot leer ik: titel, onderwerp en hoofdgedachte

Titel en onderwerp

De titel (kop) staat bovenaan de tekst.

De titel geeft vaak een aanwijzing over het onderwerp.

In kranten of tijdschriften: ook vaak een ondertitel of boventitel

Het onderwerp vind je vaak in de titel en in de eerste alinea.

Bekijk de volgende voorpagina.

Titel en onderwerp 

Wat is het onderwerp van dit nieuwsbericht? (max 3 woorden)

Hoofdgedachte

Het belangrijkste wat de schrijver zegt. Zoek deze in inleiding en/of slot van de tekst. De hoofdgedachte geeft meestal in één of twee zinnen kort weer waar de tekst over gaat.

Formuleer een hoofdgedachte
met alleen feitelijke informatie

Formuleer een hoofdgedachte van een betoog (mening en argument)

Aan de slag - 10 minuten

Je hebt nu alle lesstof uit 1.3 gehad!

Maak nu opdracht 10 en 11.

Klaar?

Lees dan tekst 2 op p. 28 verkennend en maak opdracht 13.