oefening schrijfvaardigheid V6

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Schrijfvaardigheid V6

Oefeningen in

• Spelling
• Formuleren
• Publiekgericht
• Creativiteit
• Structuur

Doel: meer inzicht in hoe je werk nagekeken wordt

Spelling en formuleren

Verbeter:
Het vaccin neemt namelijk ook bijwerkingen met zich mee.

Als je vriendengroep ergens spontaan naar toe wilt gaan, wordt het voor jou al lastig.

Verbeter:
Voor hun is de vrijkaart voor leuke dingen te doen al een rede op zich om zich te laten vaccineren.

Verbeter:
Zou jij liever door een mens , waarmee je kan praten, die naar je luistert en gevoelens heeft, verzorgd worden of door een gevoelloze robot?

Heel Nederland zat 14 september voor de TV, in volle spanning kijkend naar de persconferentie. De nieuwe maatregelen werden bekend gemaakt, waarbij het vanaf 25 september verplicht zal zijn een coronatoegangsbewijs te tonen bij horeca, theater, sportwedstrijden en andere evenementen. (College voor de Rechten van de Mens, 2021) Een ingrijpende maatregel voor velen, wat zijn de gevolgen? Niet alleen jij, niet alleen de 17 miljoen mensen in Nederland, maar de gehele wereldbevolking stond bij de komst van vaccinatie voor een dilemma. De fundering van geluk is gezondheid, maar ontstaat er door vaccinatie geen diverse fundering?

Bij de volgende opdracht:

Ga je een inleiding beoordelen

• Publiek: leerlingen van het Raayland. 
• Tekstsoort: betoog. 
• Onderwerp: jongeren overtuigen om zich wel te laten vaccineren.

--> lees kritisch. Wat is goed en wat kan beter? 

De vaccinatiegraad onder ons jongeren is echt nog veel te laag. Hier moet snel verandering in komen. Niet alleen voor onszelf is dit belangrijk, maar ook voor de mensen om ons heen. Op onze leeftijd is je sociale leven een van de belangrijkste dingen. Het liefst hang je het hele weekend met je vrienden rond op allerlei feestjes. Ons sociale leven heeft een tijdje stilgelegen, maar door vaccinatie komt dit langzaam weer allemaal op gang. Je komt op onze leeftijd nou eenmaal vaak in contact met een hoop verschillende mensen. Je wil toch niet op je geweten hebben dat jij zo maar iemand besmet en deze persoon daar ook nog eens flink ziek van wordt. Dit is de reden dat de vaccinatiegraad onder ons jongeren flink omhoog moet.

Een goed voorbeeld

Publiek: rector Bas van Rooijen

Onderwerp opdracht: de positie van de LHBTIQ+-personen op school. Wat is de rol van het onderwijs  met betrekking tot LHBTIQ-personen? Wat doen we goed en wat nog niet?

Inleiding bij: "De kastdeur staat al te lang op een kiertje"

‘Voor de grap riep ik dus: ‘Homo!’, aldus Baudet (De Gelderlander, 2021). ‘Voor de grap’, ‘Het was maar een grapje’, dat hoort u op de wandelgangen in het Raayland ongetwijfeld vaker. Maar zoals we op de basisschool al leren, iets wat als een grapje bedoeld is, wordt door een ander misschien wel heel anders geïnterpreteerd. Iemand ‘voor de grap’ uitschelden met homo kan voor een ander juist een bevestiging zijn van het ‘anders’ zijn dan anderen. Voor veel leerlingen op school vergt de stap om uit de kast te komen dan ook veel moed en inspanning, waardoor leerlingen soms niet voor hun seksualiteit uit durven te komen en deze met de mantel der liefde te bedekken. Sterker nog, uit onderzoek van Movisie is gebleken dat om en nabij 16% van de jongeren tussen de 15 en 17 jaar oud hun LHBTI-zijn verbergt op school (Movisie, 2021). Voor maar liefst 16% van de LHBTI-jongeren wordt de stap om uit de kast te komen dus bemoeilijkt, 16%... Als Raayland kunnen we hier op school verandering in brengen, sterker nog, dit is iets wat MOET gebeuren. 

Wat vind je van de titel "De kastdeur staat al te lang op een kiertje"?

Beoordeel een argument

Het argument hoort bij de titel en inleiding van bovenstaand betoog. Doelgroep: de rector van het Raayland.

• Is het argument betogend?
• Past het argument bij het publiek?
• Hoe is de bronverwijzing?
• Wordt er voldoende naar bronnen verwezen?
• Wat zou je inhoudelijk kunnen verbeteren?
• Verbeter de taalfouten

Uit onderzoek van de Universiteit van Utrecht en de Rijksuniversiteit van Groningen is gebleken dat ongeveer 1 op de 4 LHBTIQ+ leerlingen zegt zich gepest te voelen, dit is twee keer hoger dan het percentage hetero leerlingen dat zich gepest voelt (nu.nl, 2021) (Movisie, 2021). Als dit u niet aan het denken heeft gezet, zal het volgende dit wel doen: 24% van deze gepeste leerlingen wordt gepest door leerkrachten en ander schoolpersoneel (nu.nl, 2021). Leraren met een voorbeeldfunctie evenals Baudet. Een vorm van voorlichting vanuit de LHBTIQ-gemeenschap, zal een bepaalde indruk achterlaten op docenten, waardoor zij uiteindelijk beter met soortgelijke situaties om kunnen gaan en misschien zelfs meer respect voor deze gemeenschap ontwikkelen. Ook het normaliseren van het gaan naar vertrouwensleerlingen en leraren zal voor leerlingen een veel vertrouwder gevoel scheppen.

Beoordeel het slot

Het slot is van bovenstaand betoog over LHBTQ op het Raayland. Doelgroep: de directeur

• Is het slot betogend?
• Is het standpunt duidelijk?
• Past het slot bij het publiek?
• Wordt er de aandacht getrokken?
• Hoe is de bronverwijzing?
• Welke taalfout zie je?

Al met al moet er in het onderwijs meer bewustwording en veiligheid gecreëerd worden binnen het LHBTIQ+ aspect. Leraren moeten om kunnen gaan met hun voorbeeldfunctie, en hierbij niet dezelfde fouten maken als Thierry Baudet door ‘leed te bagatelliseren en te overgieten met een racistisch, homofoob sausje’, zoals Humberto Tan afgelopen maand zo mooi verwoorde (Telegraaf, 2021). Leerlingen moeten zich bewuster worden van de medemens en hun normen en waarden en dit door het simpelweg meer ter sprake te laten komen.
Beste meneer van Rooijen, de deur van de kast staat voor velen al een poosje op een kiertje, we moeten er samen voor zorgen dat deze wagenwijd open komt te staan, voor iedereen, beginnend op onze school.

Beoordeel een argument (weerlegging)

Het argument is van een betoog over de robotrevolutie. Doelgroep: de Volkskrant

• Is het argument betogend?
• Past het argument bij het publiek?
• Hoe is de bronverwijzing?
• Wordt er voldoende naar bronnen verwezen?
• Wat zou je moeten verbeteren?

Voorstanders van robotisering zullen zeggen dat robotisering ook nieuwe banen creëert, waardoor mensen, die eerder hun baan ten gevolge van de robotisering verloren zijn, deze nieuwe functies kunnen gaan invullen en dus niet zonder boterham komen te zitten. (Trompert, 2020) Daarbij wordt vergeten dat arbeiders niet goed opgeleid zullen zijn voor deze nieuwe functies. Voornamelijk routinematig werk wordt overgenomen door robots. Banen in de middelbare sector, waar vaak weinig opleiding voor nodig is, verdwijnen snel. Bij nieuwe banen die ontstaan gaat het juist om functies waar een hoge opleiding voor nodig is. Het is andersoortig werk waar arbeiders die hun baan kwijtraken niet voor zijn opgeleid. (Kleinnijenhuis, 2018) Mensen worden dus gedwongen om zich aan te passen op de arbeidsmarkt, waar geen vraag meer is naar hun opleiding en vaardigheden. (Bright, 2018) Een groot deel stroomt door naar de laagwaardige dienstverlening. Daar is het aanbod van arbeid groot, wat resulteert in lage lonen. Bovendien is dit de sector waar als eerst verdere automatisering toeslaat. (Velzen, 2019) Een ander kleiner deel kiest voor omscholing en gaat een hogere functie beoefenen. Het aanbod van arbeid is daar juist erg laag, wat resulteert in hoge lonen.
De middenklasse valt er dus tussenuit, waardoor het verschil tussen hoge klasse banen en de lagere klasse banen steeds groter wordt. Er ontstaat dus een tweedeling binnen de arbeiders op de arbeidsmarkt, wat kan leiden tot verdeeldheid en polarisatie binnen de samenleving. (Pelgrim, 2021)

Bij het betoog van vorige opdracht hoort de titel "Robots broodnodig?" Is dit een goede titel bij een betoog?

Beoordeel het slot bij bovenstaande alinea's

Het argument is van een betoog over de robotrevolutie. Doelgroep: de Volkskrant

• Is het slot betogend?
• Is het standpunt duidelijk?
• Past het slot bij de Volkskrant?
• Wordt de aandacht getrokken?
• Wat zou je moeten verbeteren?

Kortom, robotisering is een ontwikkeling die we af moeten remmen. Het is onduidelijk wie verantwoordelijk is voor de beslissingen van robots, voordelen en nadelen van robotisering zijn niet eerlijk verdeeld en er ontstaan grote verschillen op de arbeidsmarkt ten gevolge van robotisering. We moeten inzien dat auto-ongelukken, werkeloosheid en geweldsslachtoffers niet tegen de voordelen van robotisering, waarvan alleen ondernemers profiteren, opwegen. Zijn robots nou echt broodnodig? Of kiezen we toch voor de boterham van de werknemer? Dit lijkt mij een kwestie met een duidelijk antwoord.

Het is nu voor mij duidelijk, hoe het examen nagekeken wordt

Eens

Gedeeltelijk eens

Oneens

Ik begrijp nu goed hoe ik rekening kan houden met het publiek?

Eens

Gedeeltelijk eens

Oneens

Ik heb nog behoefte aan uitleg of oefening wat betreft het schrijfexamen. Stel hier je vraag of geef aan waar je behoefte aan hebt.