Les 48 (05-06)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Cours du 05-06

Programme

• Presentie
• Lesdoelen

• Herhalen:

      - de vorm van het bijvoeglijk 

         naamwoord.

• Paragraaf G
• Tâche
• Au travail: tekst Tâche

• Devoirs

Lesdoelen

Na de les...

...kun je iemand omschrijven.

Wat is een bijvoeglijk naamwoord?

• Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord en geeft een eigenschap of kenmerk van het zelfstandig naamwoord aan.

• La famille est grande.
• La femme est gentille.

Wat is anders aan het bijvoeglijk naamwoord in het Frans, dan in het Nederlands?

• In het Frans past het bijv. nw zich aan, aan het zelfstandig naamwoord waar het bij hoort. 

Hoe zien deze vormen er dan uit? Vul de tabel verder in.

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as les cheveux marron.

Uitzonderingen

Welke uitzonderingen zijn er zoal?

• Bijvoeglijke naamwoorden die in de basisvorm al eindigen op een -e of een -s (gris, timide). Qua regel.
• beau, nouveau en vieux. Qua vorm.

Maak het rijtje af:
Beau- ...... - ...... - ......

Vul de juiste vorm in, volgens de normale regel:

Une ........ (intelligent) fille.

Vul de juiste vorm in, volgens de normale regel:

Le ........... (petit) sac à dos.

Vul de juiste vorm in, volgens de normale regel:

Arthur et Iris sont ...... (fort) en français.

Let op! Dit is een uitzondering:

Les cheveux (m) sont ....... (gris).

Let op! Dit is een uitzondering:

Ma copine (v) est ........ (timide).

Phrases Clés G

Open je boek op p. 34 en lees mee. 

We gaan nu een aantal voorbereidende oefeningen doen, zodat jullie straks goed bezig kunnen met het beschrijven van een persoon in de tâche. 

- ex. 27a jeu: lève-toi

- ex. 29, jeu: qui-est-ce?

Tâche

Présente une personne.

Jullie gaan een persoon presenteren. Dit kan een persoon uit je gezin of familie zijn, mag een idool zijn, maar mag ook een vriend/vriendin of klasgenoot zijn. Waar ga je dan over praten?

- zijn/haar naam, leeftijd en woonplaats. (chapitre 1)

- zijn/haar uiterlijk en het karakter. (phrases Clés G et voca E/F  et bijvoeglijk naamwoord)

- zijn/haar familie. (phrases Clés C et voca A)

- waar hij/zij van houdt. (phrases Clés G)

- waar hij/zij niet van houdt. (phrases Clés G et chapitre 2)

- wat hij/zij gedaan heeft afgelopen weekend. (phrases Clés C et passé composé)

Tâche - de eisen

Waaraan moet de tâche voldoen?

- Je hebt een presentatie van ongeveer 1 minuut gehouden.

- Je hebt een spiekbriefje met 10 steekwoorden en spreekt voornamelijk uit je hoofd.

- Er zijn geen Nederlandse woorden gebruikt.

- Je hebt de Phrases Clés C en G gebruikt.

- Je hebt de voca van het hoofdstuk gebruikt.

- Je spreekt de zinnen goed verstaanbaar uit.

Tâche: présente une personne

Jullie gaan vooral je richten op het beschrijven van een persoon. Jullie beginnen met het voorstellen van je persoon.

Voorstellen:

Hoe vertel je de naam van je persoon:

• Il/Elle s'appelle ...

Hoe vertel je de leeftijd van je persoon:

• Il/Elle a .... ans.

Hoe vertel je waar diegene woont:

• Il/Elle habite à .....

Tâche: présente une personne

Jullie gaan vooral je richten op het beschrijven van een persoon. Jullie beginnen met het voorstellen van je persoon.

Kijk eens mee op p.34 en zeg na.

Oefening 1:

Luister nu eens naar de volgende beschrijving. Kleur het haar en de ogen van de dief in. p.29.

Oefening 2:

We gaan een spelletje doen. Sta op wanneer je jouw uiterlijke kenmerken hoort. Ga weer zitten en luister opnieuw:

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as les cheveux marron.

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as les yeux marron.

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as la taille moyenne.

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as les cheveux blonds.

Tâche: présente une personne

Lève-toi si tu as les yeux bleus.

Tâche: présente une personne

Daarnaast gaan jullie ook vertellen hoe de gezinssituatie is. Denk hierbij vooral aan vocabulaire A op p.40.

Hoe zeg je bijvoorbeeld dat je persoon een vader, moeder en zusje heeft?

• Il/Elle a un père, une mère et une (petite) soeur.

En hoe zeg je dat je persoon twee broers en een vader heeft?

• Il/Elle a deux frères et un père.

Tâche: présente une personne

Vervolgens gaan jullie je verdiepen in waar jouw gekozen persoon van houdt en waarvan niet. 

Om aan te geven waar iemand van houdt gebruikt je de volgende structuur:

• il/elle aime ..... (sport, eten, hobby's etc.)
• il/elle n'aime pas .... 

Tâche: présente une personne

Tot slot gaan jullie de passé composé gebruiken om te vertellen wat je persoon afgelopen weekend gedaan heeft. 

Hoe antwoord je ook alweer op de vraag 'Tu as passé un bon weekend?' 

• Oui, il/elle a joué au foot avec moi.
• Oui, il/elle a fêté son anniversaire.
• etc...

Au travail!

Jullie gaan nu bezig met:

Het schrijven van je tekst voor jouw presentatie van een minuut. Hier nog een paar handige tips:

- Schrijf je in, in deze LessonUp met je telefoon. Dan kun je zelf nog even door de slides 

   bladeren voor hulp.

- Gebruik de Phrases Clés C en G.

- Kijk goed naar de vocabulaire. Hier ga je veel woorden over familie,

  kleuren en uiterlijke kenmerken vinden. 

Je tekst is af en ingeleverd bij mij aan het einde van de les.

Les devoirs

Leer voca A, B, E en F

Bestudeer de Phrases Clés C en G