1.Stunde 3H 22/23

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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

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time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

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  Herzlich Willkommen
1.  Setz dich auf deinen Platz                                               

2. Pak dein Arbeitsbuch/ Heft
                                                                      
3. Nicht reden

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Was machen wir heute?
Kennen lernen/ Deutschkenntnisse auffrischen und

                                          eine Ansichtskarte machen/ schreiben 

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Wer bin ich?
  • Schreibe 2 Fragen auf Deutsch auf
  • Was möchtest du wissen über die Lehrerin/ den Deutschunterricht
  • Zeit: 2 Min.
timer
1:00

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Interview
timer
5:00

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Programm
  • Methode/ Aufbau von den Stunden/ Studienführer/Tests / Regeln/ 
  • Datum Tests
  • Bingo: Was weiß ich noch? ( Bonuskarte)
  •  Ferien - Ansichtskarte machen 
  • HA

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Deutschunterricht
1. Methode/ Aufbau
2. Studienführer/ Magister / Hausaufgaben- Terminplaner!!!
3. Klassenarbeiten/ Tests- Datum
4. Bonuskarten
5. Erwartungen im Unterricht


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Deutschunterricht
1. eine Stunde Lesen ( Buch/ Texte/ Examenbundel)
2. Grammatik/ Buch
3. Sprechen/ Schreiben

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3V Toetsen / Nomering
  • 1e helft van schooljaar:
  • Vaardigheidstoetsen ( Luister-/Leestoetsen) : 2x
  • Repetities : 2x
  • Extraopdracht / spreekbeurtopdracht /MO/ SO: 1x
  • 2e helft van schooljaar:
  • Vaardigheidstoetsen/ repetities: 4x
  • Extraopdracht/  spreekbeurtopdrachten/ SO: 2x ( eventueel)

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Datum Toetsen
W 39: schrijfopdracht : 2x
W : MO: 1x
w : Leestoets + WS: K1 + K2: 2x

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Meine Erwartungen
Wir tonen Respekt
Wir hören zu, wenn einer redet
Schulsachen sind immer dabei
Wir machen aktiv mit
Wir stören nicht
Wenn wir Stillarbeit haben, dann ist es auch still

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Namen-Bingo
timer
7:00

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Ferien

 Schreibt eine Ansichtskarte an eure Lehrerin und erzählt über eure Ferien.
Minimum 12 Sätze. Achtet auf die Grammatik.
Zeichne eine schöne Ansichtskarte ( entweder von deinem Urlaub oder etwas was mit Deutsch zu tun hat)

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Tips..
Diese Sätze können dir helfen:
Ich war/ bin in.......gewesen.
Ich habe.....gegessen, geschlafen, besucht,.....
Das Wetter war heiß, warm, nicht so gut, regnerisch,.......
Ich bin mit dem Auto/ Zug gefahren..... ich bin geflogen
Das Essen war lecker/ schmeckte mir gar nicht, weil......
Ich war mit meiner Familie/ meinen Freunden/........


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Wie war der Unterricht heute?
  • Schreibe auf:
  • Wie fandest du die Wiederholung
  • Kannst du jetzt eine Ansichtskarte schreiben: Ja/ Nein, weil..
  • Was willst du nächste Stunde über dieses Thema noch wissen?
  • Antwort bitte in die Box.

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Hausaufgabe
Lernen:
  • LB: S. 50 / L 1 ,2( Wörter) 

Machen:
  • Extra: Ansichtskarte fertig machen

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Verwachtingen
  • Spullen/ Huiswerk:

  • Uitstuur/ Strafwerk:
  • 1x keer vraag ik om stilte ( naam op bord) 
  • 2x keer uitstuur met strafwerk
  • Strafwerk:  presentatie voorbereiden/ volgende les presenteren


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HA- Kontrolle
schriftelijk HA:  
- rondlopen ( klassikaal)
- boek inneemen ( willekeurig / van een aantal)
mondeling HA ( woordenschat/ grammatica):
- mondeling ( kies een aantal / willekeurig)
- schriftelijk klassikaal ( sommige moeten het inleveren)
-> 1 cijfer op magister aan het eind v. het sj

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 Deutsch: Teste dich selber!?
1. Aufgabe: Konjugieren:  
hebben
zijn
spelen
werken
kunnen
mogen

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 Deutsch: Teste dich selber!?
2. Aufgabe: :  
Stel je voor in het Duits!
Vertel iets over school/ familie / vrije tijd
Noem alle kleuren
tel tot 100
Noem de dagen van de week
kloktijden

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Abkürzungen
Hausaufgabe:
Kapitel:
Lektion:
Seite:
Lernbox:
Redemittel:
Nummer:
Grammatik:
bis:

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Aufbau von der Methode
  • Wieviel Kapitel hat die Methode?
  • Aus wieviel Lektionen besteht ein Kapitel?
  • Was ist ein Handbuch?
  • Was ist die " digitale omgeving" ?
  • Was steht auf Seite 4 und 5?
  • Worum geht es in Kaptiel 1?
  • Wo steht die Grammatik in K1 und was lernen wir?
  • Was ist die Lernbox und wo findet man sie?
  • Wie muss man die Vokabeln ( Wörter) lernen?

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Aufgaben machen
  • S.7 / Einleitung ( inleiding) durchlesen
  • S. 8 / Nr. 1 ,2, 3,4,5    -> zu zweit kontrollieren
timer
20:00

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