introductieles engels

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

             LEX KUMMER: [e-mail]

          Docent Engels, mentor A1C, onderwijsassistent

                         aanwezig: di/wo/do/vrij

BASIS SCHOOLREGELS

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS

2)GELIJK NA BINNENKOMST LOKAAL:

*zitten-*jas uit/pet af- *spullen op je tafel-*tas op de grond

3)JE BENT STIL TIJDENS DE UITLEG

4)VINGER OPSTEKEN EN WACHTEN TOT JE DE BEURT KRIJGT

5)TIJDENS DE LES 10 MINUTEN STILTEWERKTIJD

 

TODAY'S PROGRAMME 3/11 AH1D

LESDOEL: ik kan woorden gebruiken om school 

te beschrijven en rangtelwoorden schrijven.                                                 

1)Nakijken huiswerk chpt 2 getting started 1-2-4-5  op p.92/93 

Onderdeel A watching oef 6-7-9 op p. 94/95                          10 min.

HUISWERKCONTROLE

2)Maak van onderdeel B: theme words  ex. 11-16                   30 min.

op p. 96-99  LET OP: 10 minuten stiltewerktijd!!

3) Lekker gewerkt? QUIZ,  NEWSROUND of KAHOOT

HUISWERK: Ex 11-16 onderdeel B / Learn vocab A op p. 130

TODAY'S PROGRAMME 4/10 A1C

LESDOEL: Ik kan een Engelse tekst over hobby's 

lezen en vragen daarover beantwoorden                                                     

1)Nakijken huiswerk (F listening oef. 38 -41)                            5 min.

2)Reading G p.6 8 - p.71                                                               25 min.

*je maakt oefening 43 (5 min)

*we kijken oef 43 na en lezen samen de tekst 'dressing up is fun'

*je krijgt 10 min de tijd om in stilte oef 44 en 45 te maken

HUISWERK: LEARN WORDS C/F/G p. 83

3)LISTENING EXERCISE british council site                           10 min.

TODAY'S PROGRAMME 6/10 A1C

LESDOEL: Ik kan voornaamwoorden gebruiken als onderwerp en lijdend/meewerkend voorwero  en ik leer wat de vragende voornaamwoorden zijn 

1)Lessonup over pronouns

2)maken (=huiswerk!) ONDERDEEL i WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61)                                   

learnenglishteens.britishcouncil.org

english-practice.net

TODAY'S PROGRAMME 5/10 AH1D

LESDOEL: Ik kan voornaamwoorden gebruiken als onderwerp en lijdend/meewerkend voorwerp en ik leer wat de vragende voornaamwoorden zijn in het Engels

1)Lessonup over pronouns

2)maken (=huiswerk!) ONDERDEEL I WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61) vanaf p. 76    

Leren:  stones zinnetjes 1 en 2 op p.84                         

TODAY'S PROGRAMME 6/10 AH1D

LESDOEL: Wat moet je kunnen en kennen voor 

de eerste toets na de herfstvakantie?

1)Nakijken huiswerk ONDERDEEL i WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61) vanaf p. 76                                                      7 min.

2)Stencil grammatica oefeningen present simple                20 min.

3)reading exercise 'My next summer holiday plan                15 min.

Eventueel THUIS AFMAKEN EN VRIJDAG MEENEMEN!         

LEERWERK: Leren: stones zinnetjes 2 EN 3 op p.84                            

TODAY'S PROGRAMME 7/10 AH1D

LESDOEL:  reading & listening oefenen

1)Huiswerk nakijken: stencil grammatica oefeningen present simple                                                                                               7 min.

2)listening exercise                                                                      15 min.

2)reading exercise                                                                       20 min.     

3)2)Online oefenen voor de toets: samen kijken naar slim stampen en test jezelf                                                                 5 min

english-practice.net

TODAY'S PROGRAMME 21/9 AH1D

LESDOEL: jezelf kunnen voorstellen in het Engels

1)Herhalen regels in de klas                                                         5 min.

2)Nakijken huiswerk (C reading oef 19-23 op p.52 t/m 55)   10 min.

Ik kijk een paar werkboeken na.

Als je al klaar bent, maak je oef. 25 op p. 57

3)Oefening 24 op p. 56 Welke zinnen hoor je?                        5 min.

4)Samen lezen we de zinnen 'stones' op p. 84                        5 min.

5)In tweetallen ga je oefenen (oef 26/27)  op p.57/58            5 min.  6)Een paar ll stellen zich in de klas voor                                   5 min.  7)Hoe leer je woordjes? In stilte zelf oefenen evt. online    10 min.

STUDIELES 21/9 A1C

1)enquete introdagen invullen (ong. 2,5 min.) THUIS

2)formulier over kleine avond invullen THUIS

3)Brugviering vanavond 20.15 u

4)2 klassenvertegenwoordigers kiezen

5)plannen & huiswerktips: dagindeling ingevuld? Welke dagen heb je veel/weinig tijd? Zit er een verschil tussen hoeveel tijd je denkt nodig te hebben voor je hw en hoeveel tijd het daadwerkelijk kost? 

5)WOORDJES LEREN - HOE DOE JE DAT?

Wat is de taak van de klassenvertegenwoordiger?

Is spreekbuis en aanspreekpunt van de klas. Onderwerpen die de klas belangrijk vindt en/of zaken minder goed verlopen zoals lesuitval, roosters, toetsen, bereikbaarheid van docenten, lessen, etc. bespreken met mentor, docent, roostermakers.

Gaat na bij medeleerling wat hun ervaringen zijn. Dit gebeurt tijdens een mentorles voorafgaand aan het gesprek met de afdelingsleider.

Zal ongeveer 3 keer per jaar in gesprek gaan met de afdelingsleider over de school en de schoolorganisatie: wat gaat goed en wat gaat minder goed?

Zal na de vergadering met de afdelingsleider verslag uitbrengen in de mentorles aan de andere leerlingen.

Mee organiseren van activiteiten zoals klassenuitjes, kerstlunch etc. en eerste aanspreekpunt van de mentor over deze klassenactiviteiten

Heeft een signaalfunctie pestgedrag 

TODAY'S PROGRAMME 22/9 A1C

LESDOEL: jezelf kunnen voorstellen in het Engels

1)Nakijken huiswerk (B en C op p.48 t/m 55)                          10 min.

Ik kijk een paar werkboeken na.

Als je al klaar bent, maak je oef. 25 op p. 57

3)Oefening 24 op p. 56 Welke zinnen hoor je?                        5 min.

4)Samen lezen we de zinnen 'stones' op p. 84                        5 min.

5)In tweetallen ga je oefenen (oef 26/27)  op p.57/58            5 min.  6)Een paar ll stellen zich in de klas voor                                   5 min.

7)alfabet =song en oef 28                                                             5 min. 

8)Hoe leer je woordjes? In stilte zelf oefenen evt. online    10 min.

TODAY'S PROGRAMME 27/9

LESDOEL: zinnen maken in de present simple (o.t.t.)  

mondeling overhoren: vocab p.82

1)blz. 60, oefening 30 Shawn Mendes 'there's nothing...'                   

2)Samen kijken naar uitlegvideo Grammar 1

3)Maken (let op! 10 minuten IN STILTE):

oef 31 (blz 61)

oef 32 (blz 62)

oef 33 (blz 63)

oef 34 (optioneel)

KLAAR? Leerwerk (huiswerk) of extra oefeningen present tense

huiswerk: herhaal vocab p.82 en leer vocab onderdeel C p.83

TODAY'S PROGRAMME 29/9

LESDOEL: tekst begrijpen over een blinde jongen

OVERHOREN: vocabulary C blz 83

SAMEN: G READING, p.68,69,70 oef 43 en 44

ZELF MAKEN: opdracht 46, met behulp van vocabulary list

op p.83 (bij onderdeel G)

HUISWERK: PROBEER THUIS NOG EEN KEER DE LUISTEROEFENING TE DOEN: F LISTENING EX. 39 p. 66/67

TODAY'S PROGRAMME 22/9 AH1D

LESDOEL: present simple

Ik kijk een paar werkboeken na vandaag....

1)blz. 60, oefening 30 Bruno Mars 'Just the way you are'

2)Samen kijken naar uitlegvideo Grammar 1

3)Maken (let op! 10 minuten IN STILTE):

oef 31 (blz 61)

oef 32 (blz 62)

oef 33 (blz 63)

huiswerk: leer theme words op blz 82

Vraagje: Hoe leer je woordjes?

www.bing.com

WOORDJES LEREN - OVERHOREN

*Kaartjes maken (op ene kant NL - andere kant EN of 2 kaartjes die bij elkaar horen

*Afdekmethode

*raster met woord in Nl, in EN, beeld en zin met woord erin

*Je ouders laten overhoren

*WRTS

*Slim stampen (online methode)

TODAY'S PROGRAMME 13/9 A1C

1)filmje the queen - obituary

2)overhoren: rijtjes 'to be' en 'to have'

2)Getting started opdracht 1 op p.44 

*Wat zijn de leerdoelen van chapter 1? 

*Waar vind je de toetsstof van chapter 1 en wanneer is de eerste toets? KAN IEDEREEN BIJ HET ONLINE MATERIAAL?

*Wat zijn de 'yellow pages'?

*Hoe leer ik woordjes? (met rode kaart/via slim stampen online/wrts/schrijven en hardop zeggen)

* CHAPTER 1 PART A: WATCHING EX. 6 EN 7 P.46-47

HOMEWORK: Getting started opdracht 2-5 op p.44 en 45.

www.bing.com

STUDIELES 14/9 A1C

1)Korte cursus 'wennen aan de brugklas'

2)plannen & huiswerktips

*Hoe plan je je huiswerk?

*Denk eens na over je dagindeling.... Hoeveel tijd heb je eigenlijk per dag voor sport/ontspanning/studie per dag?

Je gaat een schema invullen, om dit inzichtelijk te maken.

*Je krijgt een formulier waarin je een paar dagen je huiswerk moet opschrijven, plus de tijd die je denkt nodig te hebben en de tijd die je nodig had. Zit hier veel verschil in?

*Huiswerk maken voor Engels of Geschiedenis op de laptop?

VOLGENDE LESSEN: WOORDJES/BEGRIPPEN LEREN (EN)/ TEKST LEZEN EN LEREN (NE) / SAMENVATTING MAKEN (GS).

TODAY'S PROGRAMME 14/9 AH1D

1)Overhoren rijtjes 'to be' en 'to have'  (=homework)              5 min.

2)Nakijken Getting started opdracht 2-5 op p.44 en 45.        5 min.

3)Chapter 1: This is me, part A: watching p. 46 - 47               25 min.

Met de klas: exercise 6 and 7

Alone: 8, 9 / In pairs: 10

CHECK; KAN IEDEREEN IN ONLINE MATERIAAL?

HOMEWORK: 

Learn vocabulary words part A: watching p.82

tijd over: site 'british council': listening exercise

A1 listening | LearnEnglish Teens - British Council

learnenglishteens.britishcouncil.org

A - an

Lidwoorden, samen met 'the'

Afhankelijk van beginklank van het volgende woord:

voor een klinker krijgt je: an (bv. an apple)

voor een medeklinker krijg je: a (bv a door)

MAARRRRR....

A of an?

............... mother

............... aunt

............... uncle

............... unit

............... university

............... umbrella

............... hour                                   ............... hotel

Kies het juiste antwoord:
My parents ___ a blue car. The car ___ at the garage at the moment.

1. have - is
2. has - is
3. have - are
4. have - am

Kies het juiste antwoord:
I ____ a boy and I _____ a lot of friends.

1. have - am
2. am - has
3. am - have
4. are - have

Kies het juiste antwoord:
My sister ____ my best friend.

1. am
2. is
3. are
4. 's

(to be)
..... you at home tonight?

1. Am
2. Are
3. Is
4. Have

Kies het juiste antwoord:
I ____ an only child. I ____ any brothers or sisters.

1. is - haven't got
2. am - haven't got
3. am - hasn't got
4. am - have