introductieles engels

             LEX KUMMER: l.kummer@vituscollege.nl

          Docent Engels, mentor A1C, onderwijsassistent
                         aanwezig: di/wo/do/vrij
1 / 36
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

             LEX KUMMER: l.kummer@vituscollege.nl

          Docent Engels, mentor A1C, onderwijsassistent
                         aanwezig: di/wo/do/vrij

Slide 1 - Slide

BASIS SCHOOLREGELS

1.TELEFOON IN TELEFOONTAS OF KLUIS

2)GELIJK NA BINNENKOMST LOKAAL:
*zitten-*jas uit/pet af- *spullen op je tafel-*tas op de grond

3)JE BENT STIL TIJDENS DE UITLEG

4)VINGER OPSTEKEN EN WACHTEN TOT JE DE BEURT KRIJGT

5)TIJDENS DE LES 10 MINUTEN STILTEWERKTIJD


 






Slide 2 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 3/11 AH1D

LESDOEL: ik kan woorden gebruiken om school 
te beschrijven en rangtelwoorden schrijven.                                                 
1)Nakijken huiswerk chpt 2 getting started 1-2-4-5  op p.92/93 
Onderdeel A watching oef 6-7-9 op p. 94/95                          10 min.
HUISWERKCONTROLE
2)Maak van onderdeel B: theme words  ex. 11-16                   30 min.
op p. 96-99  LET OP: 10 minuten stiltewerktijd!!
3) Lekker gewerkt? QUIZ,  NEWSROUND of KAHOOT
HUISWERK: Ex 11-16 onderdeel B / Learn vocab A op p. 130








timer
10:00

Slide 3 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 4/10 A1C

LESDOEL: Ik kan een Engelse tekst over hobby's 
lezen en vragen daarover beantwoorden                                                     
1)Nakijken huiswerk (F listening oef. 38 -41)                            5 min.
2)Reading G p.6 8 - p.71                                                               25 min.
*je maakt oefening 43 (5 min)
*we kijken oef 43 na en lezen samen de tekst 'dressing up is fun'
*je krijgt 10 min de tijd om in stilte oef 44 en 45 te maken
HUISWERK: LEARN WORDS C/F/G p. 83
3)LISTENING EXERCISE british council site                           10 min.







timer
10:00

Slide 4 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 6/10 A1C

LESDOEL: Ik kan voornaamwoorden gebruiken als onderwerp en lijdend/meewerkend voorwero  en ik leer wat de vragende voornaamwoorden zijn 

1)Lessonup over pronouns

2)maken (=huiswerk!) ONDERDEEL i WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61)                                   









timer
10:00

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

Slide 7 - Link

TODAY'S PROGRAMME 5/10 AH1D

LESDOEL: Ik kan voornaamwoorden gebruiken als onderwerp en lijdend/meewerkend voorwerp en ik leer wat de vragende voornaamwoorden zijn in het Engels

1)Lessonup over pronouns

2)maken (=huiswerk!) ONDERDEEL I WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61) vanaf p. 76    
Leren:  stones zinnetjes 1 en 2 op p.84                         









timer
10:00

Slide 8 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 6/10 AH1D

LESDOEL: Wat moet je kunnen en kennen voor 
de eerste toets na de herfstvakantie?
1)Nakijken huiswerk ONDERDEEL i WRITING AND GRAMMAR OEF 56, 57, 58 (61) vanaf p. 76                                                      7 min.

2)Stencil grammatica oefeningen present simple                20 min.

3)reading exercise 'My next summer holiday plan                15 min.
Eventueel THUIS AFMAKEN EN VRIJDAG MEENEMEN!         
LEERWERK: Leren: stones zinnetjes 2 EN 3 op p.84                            









timer
10:00

Slide 9 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 7/10 AH1D

LESDOEL:  reading & listening oefenen
1)Huiswerk nakijken: stencil grammatica oefeningen present simple                                                                                               7 min.

2)listening exercise                                                                      15 min.

2)reading exercise                                                                       20 min.     
3)2)Online oefenen voor de toets: samen kijken naar slim stampen en test jezelf                                                                 5 min








timer
10:00

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

TODAY'S PROGRAMME 21/9 AH1D

LESDOEL: jezelf kunnen voorstellen in het Engels
1)Herhalen regels in de klas                                                         5 min.
2)Nakijken huiswerk (C reading oef 19-23 op p.52 t/m 55)   10 min.
Ik kijk een paar werkboeken na.
Als je al klaar bent, maak je oef. 25 op p. 57
3)Oefening 24 op p. 56 Welke zinnen hoor je?                        5 min.
4)Samen lezen we de zinnen 'stones' op p. 84                        5 min.
5)In tweetallen ga je oefenen (oef 26/27)  op p.57/58            5 min.  6)Een paar ll stellen zich in de klas voor                                   5 min.  7)Hoe leer je woordjes? In stilte zelf oefenen evt. online    10 min.








timer
10:00

Slide 12 - Slide

STUDIELES 21/9 A1C
1)enquete introdagen invullen (ong. 2,5 min.) THUIS
2)formulier over kleine avond invullen THUIS
3)Brugviering vanavond 20.15 u
4)2 klassenvertegenwoordigers kiezen
5)plannen & huiswerktips: dagindeling ingevuld? Welke dagen heb je veel/weinig tijd? Zit er een verschil tussen hoeveel tijd je denkt nodig te hebben voor je hw en hoeveel tijd het daadwerkelijk kost? 
5)WOORDJES LEREN - HOE DOE JE DAT?











Slide 13 - Slide

Wat is de taak van de klassenvertegenwoordiger?

Is spreekbuis en aanspreekpunt van de klas. Onderwerpen die de klas belangrijk vindt en/of zaken minder goed verlopen zoals lesuitval, roosters, toetsen, bereikbaarheid van docenten, lessen, etc. bespreken met mentor, docent, roostermakers.
Gaat na bij medeleerling wat hun ervaringen zijn. Dit gebeurt tijdens een mentorles voorafgaand aan het gesprek met de afdelingsleider.
Zal ongeveer 3 keer per jaar in gesprek gaan met de afdelingsleider over de school en de schoolorganisatie: wat gaat goed en wat gaat minder goed?
Zal na de vergadering met de afdelingsleider verslag uitbrengen in de mentorles aan de andere leerlingen.
Mee organiseren van activiteiten zoals klassenuitjes, kerstlunch etc. en eerste aanspreekpunt van de mentor over deze klassenactiviteiten
Heeft een signaalfunctie pestgedrag 

Slide 14 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 22/9 A1C

LESDOEL: jezelf kunnen voorstellen in het Engels
1)Nakijken huiswerk (B en C op p.48 t/m 55)                          10 min.
Ik kijk een paar werkboeken na.
Als je al klaar bent, maak je oef. 25 op p. 57
3)Oefening 24 op p. 56 Welke zinnen hoor je?                        5 min.
4)Samen lezen we de zinnen 'stones' op p. 84                        5 min.
5)In tweetallen ga je oefenen (oef 26/27)  op p.57/58            5 min.  6)Een paar ll stellen zich in de klas voor                                   5 min.
7)alfabet =song en oef 28                                                             5 min. 
8)Hoe leer je woordjes? In stilte zelf oefenen evt. online    10 min.








timer
10:00

Slide 15 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 27/9

LESDOEL: zinnen maken in de present simple (o.t.t.)  
mondeling overhoren: vocab p.82
1)blz. 60, oefening 30 Shawn Mendes 'there's nothing...'                   
2)Samen kijken naar uitlegvideo Grammar 1
3)Maken (let op! 10 minuten IN STILTE):
oef 31 (blz 61)
oef 32 (blz 62)
oef 33 (blz 63)
oef 34 (optioneel)
KLAAR? Leerwerk (huiswerk) of extra oefeningen present tense
huiswerk: herhaal vocab p.82 en leer vocab onderdeel C p.83




timer
10:00

Slide 16 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 29/9

LESDOEL: tekst begrijpen over een blinde jongen

OVERHOREN: vocabulary C blz 83

SAMEN: G READING, p.68,69,70 oef 43 en 44

ZELF MAKEN: opdracht 46, met behulp van vocabulary list
op p.83 (bij onderdeel G)

HUISWERK: PROBEER THUIS NOG EEN KEER DE LUISTEROEFENING TE DOEN: F LISTENING EX. 39 p. 66/67






timer
10:00

Slide 17 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 22/9 AH1D

LESDOEL: present simple
Ik kijk een paar werkboeken na vandaag....
1)blz. 60, oefening 30 Bruno Mars 'Just the way you are'
2)Samen kijken naar uitlegvideo Grammar 1
3)Maken (let op! 10 minuten IN STILTE):
oef 31 (blz 61)
oef 32 (blz 62)
oef 33 (blz 63)

huiswerk: leer theme words op blz 82
Vraagje: Hoe leer je woordjes?









timer
10:00

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

WOORDJES LEREN - OVERHOREN

*Kaartjes maken (op ene kant NL - andere kant EN of 2 kaartjes die bij elkaar horen
*Afdekmethode
*raster met woord in Nl, in EN, beeld en zin met woord erin
*Je ouders laten overhoren
*WRTS
*Slim stampen (online methode)

Slide 20 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 13/9 A1C
1)filmje the queen - obituary
2)overhoren: rijtjes 'to be' en 'to have'
2)Getting started opdracht 1 op p.44 
*Wat zijn de leerdoelen van chapter 1? 
*Waar vind je de toetsstof van chapter 1 en wanneer is de eerste toets? KAN IEDEREEN BIJ HET ONLINE MATERIAAL?
*Wat zijn de 'yellow pages'?
*Hoe leer ik woordjes? (met rode kaart/via slim stampen online/wrts/schrijven en hardop zeggen)
* CHAPTER 1 PART A: WATCHING EX. 6 EN 7 P.46-47
HOMEWORK: Getting started opdracht 2-5 op p.44 en 45.







timer
10:00

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Link

STUDIELES 14/9 A1C

1)Korte cursus 'wennen aan de brugklas'
2)plannen & huiswerktips
*Hoe plan je je huiswerk?
*Denk eens na over je dagindeling.... Hoeveel tijd heb je eigenlijk per dag voor sport/ontspanning/studie per dag?
Je gaat een schema invullen, om dit inzichtelijk te maken.
*Je krijgt een formulier waarin je een paar dagen je huiswerk moet opschrijven, plus de tijd die je denkt nodig te hebben en de tijd die je nodig had. Zit hier veel verschil in?
*Huiswerk maken voor Engels of Geschiedenis op de laptop?

VOLGENDE LESSEN: WOORDJES/BEGRIPPEN LEREN (EN)/ TEKST LEZEN EN LEREN (NE) / SAMENVATTING MAKEN (GS).








Slide 23 - Slide

TODAY'S PROGRAMME 14/9 AH1D

1)Overhoren rijtjes 'to be' en 'to have'  (=homework)              5 min.
2)Nakijken Getting started opdracht 2-5 op p.44 en 45.        5 min.
3)Chapter 1: This is me, part A: watching p. 46 - 47               25 min.
Met de klas: exercise 6 and 7
Alone: 8, 9 / In pairs: 10
CHECK; KAN IEDEREEN IN ONLINE MATERIAAL?
HOMEWORK: 
Learn vocabulary words part A: watching p.82
tijd over: site 'british council': listening exercise
A1 listening | LearnEnglish Teens - British Council







timer
10:00

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Link

A - an

Lidwoorden, samen met 'the'

Afhankelijk van beginklank van het volgende woord:
voor een klinker krijgt je: an (bv. an apple)
voor een medeklinker krijg je: a (bv a door)
MAARRRRR....

Slide 27 - Slide

A of an?
............... mother
............... aunt
............... uncle
............... unit
............... university
............... umbrella
............... hour                                   ............... hotel

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Kies het juiste antwoord:
My parents ___ a blue car. The car ___ at the garage at the moment.
A
have - is
B
has - is
C
have - are
D
have - am

Slide 32 - Quiz

Kies het juiste antwoord:
I ____ a boy and I _____ a lot of friends.
A
have - am
B
am - has
C
am - have
D
are - have

Slide 33 - Quiz

Kies het juiste antwoord:
My sister ____ my best friend.
A
am
B
is
C
are
D
's

Slide 34 - Quiz

(to be)
..... you at home tonight?
A
Am
B
Are
C
Is
D
Have

Slide 35 - Quiz

Kies het juiste antwoord:
I ____ an only child. I ____ any brothers or sisters.
A
is - haven't got
B
am - haven't got
C
am - hasn't got
D
am - have

Slide 36 - Quiz