Hoofdstuk 2: De Gouden Eeuw: Oriëntatie....Goud? of toch niet?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Hoofdstuk 2: De Gouden Eeuw: Oriëntatie....Goud? of toch niet?
Slide 1 - Slide
Hoofdstuk 2: De Gouden Eeuw: Orientatie....Goud? of toch niet?
1600-1700 Tijd van regenten en vorsten
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Slide 4 - Video
Wat vind jij?Moet de term "gouden eew" vervangen worden door 17de eeuw?
Neem 10 min.lees- kijk tijd om infomatie te verzamelen. Gebruik termen: grauwe eeuw-amsterdam museum-etc
Schrijf argumenten voor- tegen op
Slide 5 - Slide
Argumenten voor afschaffing van de term gouden eeuw
Slide 6 - Mind map
Argumenten tegen afschaffing van de term gouden eeuw
Slide 7 - Mind map
2. De handel in de Republiek groeit
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Handelen
Rond 1600 waren steden uit Holland en Zeeland belangrijke en rijke handelssteden geworden. Kooplui uit die steden kochten en verkochten producten in heel Europa.
Hoe was dat zo gekomen?
Slide 10 - Slide
In de Middeleeuwen gingen verschillende steden samen handelen. Zij sloten een verbond: de Hanze (rond 1350).
Slide 11 - Slide
1585 De val van Antwerpen
Toen de Nederlanden nog bij Spanje hoorden groeide Antwerpen uit tot de belangrijkste handelsstad.
Tijdens de Opstand verloor Antwerpen die positie en werd dat na 1585 Amsterdam.
Slide 12 - Slide
Oorzaken groeiende handel
Oostzeevaart: Deze handelsroute bracht zoveel geld op voor de Hollanders dat er een speciale term voor is, moedernegotie: de belangrijkste handel van alle handel.
Door deze handel groeide ook de nijverheid (werk) in grote delen van de Republiek.