Les 2 Project Kleding (basis, vz)

Les 2: Project Kleding 
1 / 21
next
Slide 1: Slide
VerzorgingMBOMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Les 2: Project Kleding 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe zit je erbij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

De planning van vandaag
- 13:30;          30 minuten theorie (met opdracht)
- 14:00;          50 minuten praktijk (kookopdracht) 
- 14:50;          10 afsluiten van de les

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
Theorie;
- Kan de leerling benoemen welke 3 groepen vezels er zijn.
- Kan de leerling uitleggen waar wassymbolen voor dienen. 

Praktijk; 
- Kan de leerling middels het recept een macaroni maken in de keuken.
- Kan de leerling na afloop de keuken weer netjes achter laten. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugblik vorige les:
Welke 4 verschillende etiketten zijn er?

Slide 5 - Open question

Samenstellingsetiket: van welke stof een kledingstuk is gemaakt

Onderhoudsetiket: geeft informatie over wassen, drogen en strijken van een kledingstuk.

Merketiket

Maatetiket 
Productie van kleding
De grondstoffen van kleding bestaan uit vezels. Door vezels in elkaar te draaien ontstaan draden. Deze draden kunnen tot stoffen worden geweven of gebreid.

Er zijn 3 soorten vezels, namelijk:
1. Natuurlijke vezels
2. Synthetische vezels
3. Mengvezels


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Natuurlijke vezels
Natuurlijke vezels komen van planten of van dieren. Plantaardige vezels zijn katoen en linnen. Katoen komt van een katoenplant. Linnen komt van de vlasplant. Dierlijke vezels zijn wol en zijde. Wol komt meestal van schapen. Zijde komt van zijderupsen. Natuurlijke vezels zijn crĂšmekleurig. Ze worden in de fabriek meestal gebleekt en geverfd.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Synthetische vezels
Synthetische vezels worden gemaakt uit aardolie of steenkool. Er zijn veel verschillende synthetische stoffen, bijvoorbeeld nylon en polyester. Zij hebben allemaal ongeveer dezelfde eigenschappen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Mengvezels
Mengvezels bestaan uit een combinatie van natuurlijke en synthetische vezels. Deze vezels hebben de goede eigenschappen van beide vezelsoorten. Kleding van mengvezels is meestal goedkoper en sterker dan kleding die is gemaakt van 100% natuurlijke vezels.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Katoen is een ....
A
Natuurlijke vezel
B
Synthetische vezel
C
Mengvezel

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Polyester is een ....
A
Natuurlijke vezel
B
Synthetische vezel
C
Mengvezel

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Wol is een
A
Plantaardige vezel
B
Dierlijke vezel

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Linnen is een ....

A
Mengvezel
B
Dierlijke vezel
C
Plantaardige vezel
D
Synthetische vezel

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

80 % katoen en 20% polyester is een ....
A
Natuurlijke vezel
B
Synthetische vezel
C
Mengvezel

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat houdt een wassymbool in?

Slide 15 - Mind map

Wassymbolen geven jou belangrijke aanwijzingen voor het juiste onderhoud van de kleding. 
Uitleg wassymbolen: 
Wassymbolen geven jou belangrijke aanwijzingen voor het juiste onderhoud van de kleding. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 
  • Memoryspel wassymbolen 
Wanneer: Op dit moment
Wat: Memoryspel over wassymbolen uitvoeren 
Hoe: In groepjes van 4 
Hulp: Medeleerling of docent 
Tijd: 10 minuten 
Uitkomst: Meer kennis over wassymbolen 
Klaar: Memory spel was of eigen label uitschrijven
timer
10:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Kijk eens in je shirt/ trui... van welke vezel is dit gemaakt?
En wat betekenen de wassymbolen? 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Macaroni maken 
- Recept lezen
- Basisregels doornemen
- Ingredienten en materialen klaarleggen 

Wanneer: Op dit moment
Wat: Macaroni maken 
Hoe: Met behulp van het recept 
Hulp: Zelfstandig met een buddy
Tijd: 50 minuten 
Uitkomst: Lekker macaroni ;)
Klaar: Verder werken aan opdrachten van vorige week 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
Theorie;
- Kan de leerling benoemen welke 3 groepen vezels er zijn.
- Kan de leerling uitleggen waar wassymbolen voor dienen. 

Praktijk; 
- Kan de leerling een macaroni maken in de keuken.
- Kan de leerling na afloop de keuken weer netjes achter laten. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Welk cijfer geven jullie de les?
010

Slide 21 - Poll

This item has no instructions