De televisie

De televisie
1 / 26
next
Slide 1: Slide
WereldoriëntatieLezen+2BasisschoolGroep 5,6

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Introduction

Auto's, meubels, computers, spijkerbroeken: je kunt het zo gek niet bedenken of het komt via de haven van Rotterdam ons land in. Rotterdam heeft de grootste haven van Europa. Een van de grootste ter wereld! Hoe komt dat?

Items in this lesson

De televisie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Klikplaat
Rond 1950 worden in Nederland de eerste televisies verkocht. Dit is een van de eerste ooit! De eerste televisies waren grote houten dozen en hadden alleen zwart/wit-beeld. Toch waren de mensen heel blij: ze konden thuis bewegende beelden van over de hele wereld zien. 
$$$$$
Voor de meeste mensen in Nederland waren de eerste televisies erg duur. In 1950 hadden weinig mensen een televisie in huis: in heel Nederland waren maar 500. Omdat mensen toch graag TV willen kijken, gingen ze graag op bezoek bij mensen die wel een televisie hadden. Of ze stonden uren te kijken voor een etalage met daarin een televisie. In 1961 zijn er al een miljoen televisies in Nederland en in 1970 heeft bijna elk gezin er een.
De eerste televisies hadden geen afstandbediening. Dat komt omdat er maar één kanaal was!  Daarop werd maar een paar uur per dag uitgezonden. Iedereen met een televisie zag dezelfde programma's! Dat veranderde pas toen in 1964 Nederland 2 en in 1988 Nederland 3 erbij kwamen. Inmiddels zijn er wel 35 verschillende kanalen.
Dit gekke beeld heet een testbeeld. Aan het testbeeld kon je zien of je de kleuren van je tv goed had ingesteld. Je zag het vroeger vaak op het scherm als er geen programma's werden uitgezonden. Tegenwoordig zenden bijna alle televisiezenders 24 uur per dag uit en zie je het testbeeld dus bijna nooit meer. Heb jij het ooit gezien?
Het leven verandert door de komst van de televisie. Sommige mensen zijn niet blij met de komst. Ze vonden dat de televisie je suf maakt. In plaats van zelf iets te doen, hang je maar voor de tv. Vooral op jongeren kan de televisie een slechte invloed hebben, vinden ze. Voorstanders zeggen juist dat de televisie het gezin nog gezelliger maakt. Ze vinden het ook goed dat je er zoveel van leert. Want op tv wordt over van alles gepraat en daardoor kun je beter je mening vormen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vragenmuur & Weetmuur
Wat zou je willen weten over de televisie? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wereldoriëntatie
Na deze les:

  • weet ik wanneer de eerste televisie-uitzending in Nederland was.
  • weet ik dat Philips een belangrijke rol speelde in de komst van de televisie.
  • weet ik dat Nederland vroeger verdeeld was in verschillende zuilen.
  • weet ik hoe de televisie door de jaren heen is veranderd.
Dit ga je leren
Woordenschat
  • Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden die met de televisie te maken hebben.
Taal
  • Na deze les kan ik een eigen journaaluitzending maken en presenteren over 70 jaar televisie. 

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Over welke tijd hebben we het?
De tijd van televisie en computer: 
1950 tot nu

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verdiepende tekst

Arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt. Arceer in ieder geval: 

  • de invloed
  • leerzaam
  • de politieke partij
  • de omroep
  • de verzuiling
  • oprichten
  • de mening
  • publiek

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 
Weet je de betekenis nog niet? Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.
Woordenschat
de televisie
de omroep
Organisatie die programma's uitzendt op radio en tv.
Zapp is een omroep voor kinderen.
publiek
In het openbaar. 
Er zijn publieke zenders en commerciële zenders. 
de verzuiling
Samenleving met aparte, nauwelijks samenwerkende groeperingen.
De verzuiling van het onderwijs in Nederland zorgde voor het naast elkaar bestaan van christelijke, katholieke en openbare scholen.

Bekijk hier een video over de verzuiling. 

Slide 8 - Slide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
De televisie bestaat 70 jaar! In dit filmpje leer je meer over de geschiedenis van de televisie.

Slide 9 - Slide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Heb jij de tekst en filmpjes goed begrepen?
Test je kennis!
Rond welk jaar kwam de eerste televisie naar Nederland?
Sleep de televisie naar de juiste plek!
1850
1900
1950
2000
2050

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Welke uitspraken zijn juist? Sleep ze naar het plaatje.
Televisies waren vroeger goedkoop.
Vroeger was er maar 1 kanaal waar je naar kon kijken.
Iedereen kocht de eerste televisie meteen.
De eerste uitzendingen kon je alleen in Eindhoven zien.

Slide 11 - Drag question

This item has no instructions

.
Welk kenmerk van de eerste televisie zie je op deze foto?
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

..
.
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!
Wat betekent het woord 'verzuiling'?
A
Mensen hadden vroeger hun eigen politieke partij, krant én radio-omroep.
B
Dit is de naam van het eerste journaal ooit.
C
Mensen die samen televisie kijken, bijvoorbeeld buren of collega's.
D
Het ontstaan van de eerste televisie.

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Klopt de uitspraak op het bord? Slepen maar!
Philips maakte de eerste televisie-toestellen en uitzendingen.

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

.
Noem drie dingen die je weet over de tijd van de eerste televisie.
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

..
.Samen richtten ze de radio-omroepen de Nederlandse Televisie Stichting op.
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!
Wat zijn publieke zenders?
A
Zenders die geen geld krijgen van de overheid om programma's te maken.
B
Zenders die geld krijgen van de overheid om programma's te maken.
C
Zenders die mensen geld vragen om programma's te maken.
D
Zenders die iedereen in Nederland gratis kan bekijken.

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Heb jij de tekst en filmpjes goed begrepen?
Test je kennis!
Bespreek de vraag met je schoudermaatje.
Niet iedereen was blij met de komst van de televisie. Noem een voordeel en een nadeel van televisie kijken. 
Tip! Lees de tekst nog eens.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Verwerkingsopdracht
Op 5 januari 1981 was de allereerste uitzending van het Jeugdjournaal. Op de volgende slide zie je een aflevering van deze eerste uitzending. 
Bekijk ook een meest recente uitzending van het Jeugdjournaal. Kun jij verschillen of overeenkomsten spotten? Schrijf ze op in je projectschriftje.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions

Tijd om je eigen journaaluitzending te maken over het onderwerp '70 jaar televisie'.

Zoek samen met je schoudermaatje in de verdiepende tekst wat je hier allemaal over kunt vertellen. Arceer de informatie die jullie willen gebruiken voor de uitzending.

Vul deze informatie aan met wat je geleerd hebt van de video. Daarnaast kan je op internet allerlei informatie vinden over jullie onderwerp. 
  • projectschrift

  • potlood/pen

  • internet 
Benodigdheden
Verwerkingsopdracht

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Tijd om aan de slag te gaan! Gebruik de checklist om er zeker van te zijn dat jullie journaal aan alle criteria voldoet. 

Je hebt nu alle informatie die je voor jullie journaal wil gebruiken. Maak een script voor de uitzending. 
Het script bestaat uit drie onderdelen:
  • Inleiding
  • Kern (met informatie) 
  • Slot 

Geef per onderdeel aan wie er aan het woord is, wat er gezegd wordt en wat er gebeurt. 

  • projectschrift

  • potlood/pen

  • checklist
Benodigdheden
Aan de slag

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Presenteer jullie journaal aan een ander tweetal.
Vul de checklist voor elkaar in en geef elkaar feedback. Willen jullie nog iets aanpassen aan het journaal? Verander de programmaplanning dan en oefen nog één keer. 

Wie wil het journaal voor de klas laten zien?
Presenteren maar!

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Evalueren
Hoe is het gegaan? Draai aan het rad en bespreek de vragen!

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Wereldoriëntatie

  • Ik weet wanneer de eerste televisie-uitzending in Nederland was.
  • Ik weet dat Philips een belangrijke rol speelde in de komst van de televisie.
  • Ik weet dat Nederland vroeger verdeeld was in verschillende zuilen.
  • Ik weet hoe de televisie door de jaren heen is veranderd.
Dit kan ik nu ... & Dit weet ik nu ... 
Woordenschat
  • Ik begrijp de belangrijke woorden die met de televisie te maken hebben.
Taal
  • Ik kan een eigen journaaluitzending maken en presenteren over 70 jaar televisie. 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Vragenmuur & Weetmuur
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

    Tot de volgende keer!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions