Intervisie DCLG - donderdag 21 maart 2024

• Management en organisatie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

DCLG

Bevorderen van leren en motivatie m.b.v. vragen, aanwijzingen geven en feedback.

Doel: 

Reflectie en zelfregulatie van de gesprekspartner bevorderen.

Leerdoelen

1. Leren op eigen thema

2. Beïnvloeden feedback cultuur op school

3. Met en van elkaar leren mbt feedback geven en vragen stellen

Programma 

- Rondje langs de velden

- Wetenschappelijke basis

- Feedback geven

- Vragen stellen

- Filmpje

- Eigen materiaal

Rondje langs de velden

Is het gelukt om beelden te selecteren?

Wat zijn jouw verwachtingen? Wat wil je leren?

Feedback geven

Wat zijn kenmerken van effectieve feedback?

Waarop kan je feedback geven?

Vragen stellen

Welke categorieen vragen?

Wat is belangrijk?

Oefenen

Maria Joao Pires - expecting another Mozart concerto during a lunchconcert in Amsterdam

Feedback en vragen

Maria Joao Pires - expecting another Mozart concerto during a lunchconcert in Amsterdam

a. Welke feedback zou je deze pianiste geven? (kort en specifiek)

Welke feedback zou je de dirigent geven?

b. Als je kijkt naar de soorten feedback, bij welke dimensie hoort jouw gegeven feedback?

c. Welke vraag zou je aan de pianiste/ dirigent stellen?

Feedback en vragen

Maria Joao Pires - expecting another Mozart concerto during a lunchconcert in Amsterdam

a. Welke feedback zou je deze pianiste geven? (kort en specifiek)

Welke feedback zou je de dirigent geven?

b. Als je kijkt naar de soorten feedback, bij welke dimensie hoort jouw gegeven feedback?

c. Welke vraag zou je aan de pianiste/ dirigent stellen?

Eigen materiaal

Leerdoelen

1. Leren op eigen thema

2. Beïnvloeden feedback cultuur op school

3. Met en van elkaar leren mbt feedback geven en vragen stellen