Pubquiz Didactisch coachen

Pubquiz slotdag Didactisch Coachen 
1 / 22
next
Slide 1: Slide
OnderwijswetenschappenWOStudiejaar 1,2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Pubquiz slotdag Didactisch Coachen 

Slide 1 - Slide

Aan welke kenmerken voldoet “Effectieve feedback” NIET? De feedback is NIET:…..
A
Specifiek
B
Doelgericht
C
Positief
D
is leerbevorderend

Slide 2 - Quiz

Effectieve feedback moet altijd specifiek zijn?
A
juist
B
onjuist

Slide 3 - Quiz

De verhouding tussen het geven van positieve- en negatieve feedback is:
A
4:1
B
2:2
C
3:1
D
5:2

Slide 4 - Quiz

Discrepantiefeedback is gericht op het vergelijken van het heden met de toekomst, op het doel en op wat de leerling nog moet doen om dat doel te bereiken.
A
juist
B
onjuist

Slide 5 - Quiz

Discrepantiefeedback leidt ertoe dat leerlingen zelfvertrouwen krijgen en gaan inzien dat moeite doen loont.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

De uitspraak: “Eerder behaalde resultaten bieden garantie voor de toekomst” past het beste bij:
A
Discrepantie feedback
B
Progressie feedback

Slide 7 - Quiz

Op welk niveau wordt er door deze leerlingen feedback gegeven?
A
Inhoud en strategie
B
Inhoud en modus
C
Strategie en modus
D
Modus en persoonlijke kwaliteiten

Slide 8 - Quiz

Als je een categorie 2 vraagt stelt, dan gaan deze vragen over:
(meerdere antwoorden zijn goed)
A
Zelfregulatie
B
Modus
C
Strategie
D
Kwaliteiten

Slide 9 - Quiz

Alle gesloten vragen vallen onder:
A
Categorie 1
B
Categorie 2
C
Categorie 3
D
Alle categorieën, gesloten vragen zijn verboden in didactisch coachen

Slide 10 - Quiz

Hoeveel seconden moet je als coach in een gesprek je mond houden om de kwaliteit van het antwoord te bevorderen bij een categorie 2 en 3 vraag?
A
5 sec
B
7 sec
C
10 sec
D
15 sec

Slide 11 - Quiz

Metacognitieve strategieën helpen om het ……… te ordenen
A
Voelen
B
Doen
C
Denken

Slide 12 - Quiz

Meta-modus strategieën helpen om de modus bij het ……… te beïnvloeden
A
Leren
B
Voelen
C
Doen

Slide 13 - Quiz

Welke van onderstaande antwoorden hoort NIET thuis bij de 3 B’s in ADB3C?
(meerder antwoorden zijn goed)
A
Bevragen
B
Beoordelen
C
Benoemen
D
Beweren

Slide 14 - Quiz

Deze leerling komt na een pittige klim (met behoorlijke mentale obstakels) boven, welke feedback zou je deze leerling geven?

Slide 15 - Open question

Welke categorie 3 vraag kan je deze leerling stellen om het behaalde resultaat door te laten werken in de (nabije) toekomst?

Slide 16 - Open question

Deze leerling (HB) bevindt zich op dit moment in een diepe leerkuil, heeft weinig tot geen motivatie om aan de slag te gaan. Volgend jaar gaat hij naar de bovenbouw. Op de skatebaan laat hij de volgende stunt zien. Welke feedback zou je deze leerling geven?

Slide 17 - Open question

Deze leerling heeft met een inspiratiesessie meegedaan en heeft geen ervaring met paarden. Welke progressiefeedback kun je haar geven?

Slide 18 - Open question

Welke categorie 2 vraag zou je deze leerling kunnen stellen als je hem zo tegenkomt?

Slide 19 - Open question

Deze leerling is introvert en gaat mee boeken uitzoeken bij een boekenwinkel. Welke feedback zou je haar na afloop geven?

Slide 20 - Open question

Welke BRILJANTE aanwijzing zou je Mathijs geven?

Slide 21 - Open question

Wat nemen jullie mee
uit deze pub quiz?

Slide 22 - Mind map