Leren Budgetteren en Sparen

Leren Budgetteren en Sparen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat budgetteren en sparen inhoudt en hoe je een budgetplan en begroting maakt.

Wat weet je al over budgetteren en sparen?

Wat is budgetteren?

Budgetteren is het maken van een overzicht van je inkomsten en uitgaven om ervoor te zorgen dat je genoeg geld hebt voor al je behoeften en doelen.

Wat is een budgetplan?

Een budgetplan is een gedetailleerd overzicht van je verwachte inkomsten en geplande uitgaven gedurende een bepaalde periode, meestal een maand.

Wat is een begroting?

Een begroting is een schatting van je verwachte inkomsten en uitgaven voor een bepaalde periode, meestal een jaar. Het helpt je om je financiële doelen op lange termijn te plannen.

Niveau VMBO-TL - MAVO

Deze les is geschikt voor leerlingen op het niveau van VMBO-TL - MAVO.

Geld over en te kort

Als je geld overhoudt na het betalen van je vaste lasten en andere uitgaven, kun je dat bedrag sparen voor toekomstige doelen. Als je geld tekort komt, moet je je uitgaven herzien en mogelijk bezuinigen.

Sparen

Sparen is het opzij zetten van een deel van je inkomsten voor later. Het kan helpen bij het opbouwen van een financiële buffer en het realiseren van grote aankopen of toekomstige doelen.

Geld reserveren

Geld reserveren betekent dat je een deel van je inkomen apart houdt voor specifieke doeleinden, zoals vakanties, cadeaus of onverwachte kosten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.