Periode 3 les 18 Hören

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

♥lich Willkommen

Das Programm für Heute

- Start 

- Herhaling Redemittel 'sich vorstellen'

- Luisteropdracht LOGO ZDF

-Start opdracht volgende les 

Doelen

- Ik kan mijzelf voorstellen in het Duits. 

- Ik kan iets over mijn hobby's, school, lievelingsvakken, huisdieren, familie en lievelingseten vertellen.

- Ik kan een nieuwsuitzending van LOGO begrijpen en hier vragen over beantwoorden. 

Hoe zeg je in het Duits: ik heet

Hoe zeg je in het Duits: ik ben 14 jaar oud.

Hoe zeg je in het Duits: ik woon

Hoe zeg je in het Duits: mijn hobby is

Hoe zeg je in het Duits: mijn lievelingseten is

Hören

Fragen 

1. Met welke snelheid vliegt ISS om de aarde (km per seconde)?

2. Waar zijn de astronauten gelanceerd? 

3. Hoeveel crew-leden zijn er nu in totaal?

4. Wat is het moeilijkste bij de productie van mondmaskers?

5. Wat is een nadeel van mondmaskers?

6. Hoeveel kikkersoorten zijn er in Duitsland?

7. Op welke drie manieren worden kikker bedreigd? 

8. Hoelang is de vulkaan in IJsland al actief?

9. Waarom moeten de schapen binnen blijven?

10. Hoe duur is het om je hond te wassen in de Dogwash?

https:

Met welke snelheid vliegt ISS om de aarde? (.... km per seconde)

Waar zijn de astronauten gelanceerd?

1. Moskou
2. Florida
3. Tokio

Hoeveel crew-leden zijn er nu in totaal?

Wat is het moeilijkste bij de productie van mondmaskers?

Wat is een nadeel van de mondmaskers?

Hoeveel kikkersoorten zijn er in Duitsland?

1. 13
2. 14
3. 17
4. 21

Op welke drie manieren worden kikkers bedreigd?

Hoelang is de vulkaan in IJsland al actief?

1. 10 dagen
2. 20 dagen
3. 1 maand
4. 3 maanden

Waarom moeten de schapen binnen blijven?

Hoe duur is het om je hond te wassen in de Dogwash?

Collage 'Maiferien'

Was machst du alles in deiner Maiferien? Du verarbeitest es in einer Collage.

Wat? Maak een woordweb (Wortigel) met dingen die jij in je meivakantie gaat doen. 

Hoe?         Neem minimaal vijf verschillende activiteiten in je woordweb op. 

                        Schrijf bij elke activiteit minimaal één zin.

                        Zoek passende plaatjes bij de verschillende activiteiten. Je mag ook eigen foto's gebruiken.

                        Zet de plaatjes en de Duitse teksten in een collage bij elkaar. Dat mag op de computer of op papier.

Hulp? Haal de Duitse woorden en zinnen die je daarvoor nodig hebt uit de vorige opdrachten en/of een (online) woordenboek.

Tijd? Deze les. 

Klaar? De opdracht laat je checken door je docent en daarna stop je hem in je portfolio.