(1) 28-8 introduction

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

LET OP DATA PW'S!

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Le programme d'aujourd'hui:

• teams
• introduction Madame Van Donk (Lana)
• les règles dans la classe
• le programme de la période 1
• le contenu des cours - le livre
• regarder une vidéo (& faire exercices)
• planning période 1 & signatures ( s'il y a encore assez de temps)
• la fermeture du cours (= afsluiting)
  

Le but: à la fin de ce cours:

• je comprends les règles concernant les leçons et dans la classe 
  
• je comprends le programme de la période 1
• j'ai fait mon planning pout période 1 (startparaaf?)
• je comprends une vidéo de David qui fait un tour dans la ville

Madame Van Donk

Je suis mariée 

J'habite à Leidschendam 

J'étais aussi élève, comme vous 

J'aime lire, jouer de la piano & partir en vacances 

J'ai trois fils de 22, 19 et 15 ans

Questions?

les leçons de français en général

• Bij binnenkomst in de klas leg je je telefoon in het telefoonhotel.
• Jassen en hoofddeksels zijn uit/af. 
• Niet eten en drinken in het lokaal.
• Je hebt elke les je opgeladen chromebook, oortjes en een Frans  schrift bij je.
• Tijdens de les leg ik uit en oefenen we samen, of ieder voor zich 
   met de stof. Ook werken we aan de vocabulaire. 
• Als ik uitleg is je chromebook dicht, totdat ik anders aangeef. 
• Je blijft zitten totdat ik zeg dat je mag lopen. OOK aan het eind van de les!
• We werken hard in de les, zodat je thuis minder hoeft te doen          

Emploi du temps période 1

(Overzicht periode 1) 

PW	FA1	FA2	FA3
Datum	vr 20 sept	wo 9 okt	wo 23 okt
Onderwerp	Unité 1 partie 1 lire	Unité 1 partie 2 écrire	Unité 2 partie 1 écouter

Le contenu du cours - le livre

Prends ton livre, page 3.

Le contenu du cours - les tâches en ligne

 

Prends ton ordinateur.

Écoute les consignes.

Ga naar Magister --> ELO-leermiddelen 
Gedeelde documenten
toegang. thiememeulenhoff --> klik op de link

Thème unité 1

Voyages

Regarder

Wat doe je eerst, vóór je een item gaat kijken/ luisteren?

Vóór je gaat luisteren/kijken

1. Lees de vraag (en de antwoorden) alvast voordat je gaat luisteren/kijken naar het fragment.
 Je kunt dan gericht luisteren.

2. Bedenk wat je al weet van het onderwerp, dan weet je beter waar je je op moet focussen. 

3. Luister het hele fragment/kijk de hele video en let op de woorden die je al wel kent. Dat zijn er vaak meer dan je denkt. 

(4. Luister vervolgens nog een keer goed naar het fragment en probeer de antwoorden te ontdekken. )

Regarder

Prends ton livre page 10.

Lis les questions d'exercices 1 & 2.
Après on regarde la vidéo ensemble.

thiememeulenhoff.bbvms.com

Regarder

Apprendre 1.
Après on regarde la vidéo encore une fois.
Plus facile?

Regarder

Fais/finis les exercices page 10.
Déjà fini? 1) Apprends apprendre 1 & 2 (quizlet).
2) Finis ton planning 

3) Prends ton agenda pour signatures

Fais ton planning

Fini? Ik loop langs voor startparafen. 

Finis exercices regarder ou apprends apprendre 1 & 2

Evaluation

Le but: -les règles                                  -le programme période 1

        -le contenu des cours 

        -le livre

        -la vidéo (& faire exercices)

        (-planning période 1 & signatures)

  

Le prochain cours

-lire

Meenemen: 

-chromebook (opgeladen!)

-schrift

-oortjes

Jeu d'introduction

• Er verschijnt zo een rad op het bord met vragen. Ik geef iedereen een nummer.
  
• Ik laat het rad draaien. Het rad stopt automatisch bij een willekeurige vraag.
• De leerling met nummer 1, noemt eerst zijn of haar naam en beantwoordt daarna de vraag. 
• Ik laat het rad weer draaien en dan noemt nummer 2 eerst zijn of haar naam en beantwoordt daarna de vraag. 
• Zo gaan we verder, tot iedereen aan de beurt geweest is. 

wheelofnames.com