De niveaus van verstandelijke beperkingen

De niveaus van verstandelijke beperkingen

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je welke niveaus er zijn in verstandelijke beperkingen en wat deze inhouden.

Dit is het leerdoel van de les. Maak dit aan het begin van de les bekend bij de leerlingen.

Wat weet jij al over de verschillende niveaus van verstandelijke beperkingen?

Wat zijn verstandelijke beperkingen?

Verstandelijke beperkingen zijn beperkingen in de intellectuele capaciteiten van een persoon.

Geef een korte introductie over verstandelijke beperkingen.

Niveau 1: Lichte verstandelijke beperking

Mensen met een lichte verstandelijke beperking hebben een IQ tussen de 50 en 70.

Beschrijf het eerste niveau van verstandelijke beperkingen.

Niveau 2: Matige verstandelijke beperking

Mensen met een matige verstandelijke beperking hebben een IQ tussen de 35 en 50.

Beschrijf het tweede niveau van verstandelijke beperkingen.

Niveau 3: Ernstige verstandelijke beperking

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben een IQ tussen de 20 en 35.

Beschrijf het derde niveau van verstandelijke beperkingen.

Niveau 4: Diepe verstandelijke beperking

Mensen met een diepe verstandelijke beperking hebben een IQ onder de 20.

Beschrijf het vierde en laagste niveau van verstandelijke beperkingen.

Oorzaken van verstandelijke beperkingen

Verstandelijke beperkingen kunnen verschillende oorzaken hebben, zoals genetische afwijkingen, zuurstoftekort tijdens de geboorte, infecties, enzovoort.

Geef een overzicht van de mogelijke oorzaken van verstandelijke beperkingen.

Symptomen van verstandelijke beperkingen

Symptomen van verstandelijke beperkingen zijn onder andere een trager ontwikkelingstempo, beperkte taal- en cognitieve vaardigheden en moeite met sociale interactie.

Beschrijf de symptomen van verstandelijke beperkingen.

Behandeling van verstandelijke beperkingen

Er is geen genezing voor verstandelijke beperkingen, maar behandeling kan bestaan uit onderwijs, training en ondersteuning.

Geef aan hoe verstandelijke beperkingen behandeld kunnen worden.

Huiswerkopdracht

Maak een korte samenvatting van de vier niveaus van verstandelijke beperkingen.

Geef de leerlingen een opdracht mee om de lesstof te verwerken.

Bronnen

Gebruikte bronnen in deze les: [bron 1], [bron 2], [bron 3]

Vermeld de bronnen die gebruikt zijn voor deze les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.