Milieubewustzijn en Klimaataanpassingen

Milieubewustzijn en Klimaataanpassingen

Leerdoelen

• Aan het einde van de les begrijp je wat milieubewustzijn is
• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat klimaataanpassingen zijn en voorbeelden geven
• Aan het einde van de les weet je hoe we de hoeveelheid broeikasgassen kunnen verminderen
• Aan het einde van de les begrijp je waarom de stijging van de zeespiegel slecht is voor Nederland
• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat steden moeten doen aan klimaataanpassingen
• Aan het einde van de les begrijp je waarom arme wijken extra beschermd moeten worden

Wat weet je al over milieubewustzijn en klimaataanpassingen?

Milieubewustzijn

• Het begrip van de impact van jouw acties op het milieu en het streven naar minimalisering van negatieve effecten

Klimaataanpassingen

• Veranderingen die we maken om beter om te gaan met de effecten van klimaatverandering

Vermindering van broeikasgassen

• Gassen die de warmte van de zon vasthouden en bijdragen aan de opwarming van de aarde

Gevolgen van zeespiegelstijging voor Nederland

• De stijging van het zeeniveau als gevolg van klimaatverandering
• Groot deel van het land ligt onder zeeniveau
• Overstromingen kunnen veroorzaken

Rol van steden bij klimaataanpassingen

• Groene ruimtes creëren
• Infrastructuur verbeteren

Bescherming van arme wijken

• Kwetsbaarder voor de effecten van klimaatverandering

Definitielijst

• Milieubewustzijn: Het begrip van de impact van jouw acties op het milieu en het streven naar minimalisering van negatieve effecten
• Klimaataanpassingen: Veranderingen die we maken om beter om te gaan met de effecten van klimaatverandering
• Broeikasgassen: Gassen die de warmte van de zon vasthouden en bijdragen aan de opwarming van de aarde
• Zeespiegelstijging: De stijging van het zeeniveau als gevolg van klimaatverandering
• Arme wijken: Gebieden waar mensen met lage inkomens wonen die vaak kwetsbaarder zijn voor de effecten van klimaatverandering

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.