Modereersessie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Kennismaken

Inventarisatie leervragen

Wanneer geef je een 3 score?

Welke vragen stel je bij een horen criterium?

Wanneer beoordeel je de beroepshouding van een student?

Modereren

Voordelen van modereren:

Bevorderen intersubjectiviteit beoordelaars 

Vertrouwen op eigen beoordelen verstevigen 

Stimuleren van gedeelde verantwoordelijkheid 

Borgen van de kwaliteit van beoordelen 

Proces modereren

Modereren in een kleine groep

Werken met voorzitter, notulist en tijdsbewaker 

Bespreekpunten individueel noteren binnen de afgesproken tijd 

Overeenkomsten en verschillen uitwisselen en ordenen 

Overeenkomsten niet, verschillen wel bespreken 

Conclusies trekken en noteren door notulist 

Momenten modereren

                 Voorafgaand aan het examen

Stem de examenitems voorafgaand aan het examen met elkaar af. Wat wil je zien, horen en lezen?

                 Tijdens het examen 

Neem het examen af noteer, concreet gedrag en focus je na afloop op de gemaakte afspraken c.q. beoordelingscriteria uit het examen en geef er dan een waardeoordeel aan

                 Na het examen

Stem de beoordeling af met je collegae. Mocht de beoordeling per item niet overeenkomen, stem deze dan met elkaar af door opnieuw te modereren om tot een oordeel te komen.

De student een 0, 1, 2 of 3 geven is geen probleem voor mij als beoordelaar.’

1. eens
2. oneens

‘Voor modereren heb je meer dan één beoordelaar nodig

1. eens
2. oneens

Modereren is niet alleen de verantwoordelijkheid van de beoordelaar

1. eens
2. oneens