Schrijven: Artikel

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom

Nederlands 

                                                                                                                                                                         

Schrijven

Artikel of verslag

 Werkwoordspelling 

Doelstelling:

Aan het einde van deze les: 

1. Weet je hoe een artikel is opgebouwd

2. Kun je zelf een artikel schrijven

3. Heb je je kennis over werkwoordspelling opgefrist.

Taal-specifieke kenmerken 

Je wordt beoordeeld op de volgende onderdelen: 

Samenhang 

Afstemmen op doel

Afstemmen op publiek

Woordgebruik en woordenschat

Leesbaarheid (Titel-kopjes & inleiding- kern- slot)

Spelling, interpunctie en grammatica

Schrijfopdracht 

Het is lang niet altijd makkelijk om aan stageplekken te komen. Een frustrerende ervaring voor studenten die na hun opleiding graag als doktersassistent aan het werk willen gaan. Zeker omdat ze zoveel te bieden hebben. Het vakblad Doktersassistent vraagt je een artikel te schrijven over je ervaring met je stageplek.

Schrijfopdracht

Stel je voor.

Vertel over je motivatie om de opleiding doktersassistent te volgen.

Vertel over je ervaring met het vinden van een stageplek.

Wat is volgens jou de meerwaarde van een stagiaire voor een praktijk of poli?

Wat heb je op je stageplek geleerd, dat je niet op school had kunnen leren?

Wat is er volgens jou nodig om de kans op stageplekken te vergroten?

Voorbereiding

Wat is het doel van het artikel?

Wie is de lezer? Waar moet je rekening mee houden bij deze lezer?

Wat is het belangrijkste dat je de lezer wil vertellen?

Welke deelonderwerpen ga je behandelen?

Wat zet je in inleiding - middenstuk - slot?

Spelling werkwoorden

Ieder werkwoord kan in verschillende vormen voorkomen:

a. Rachid vertelt een verhaal

b. Rachid heeft een verhaal verteld.

c. Rachid gaat een verhaal vertellen.

d. Een verhaal vertellend loopt Rachid naar huis.

Spelling werkwoorden

Ieder werkwoord kan in verschillende vormen voorkomen:

a. Rachid vertelt een verhaal -> persoonsvorm tt

b. Rachid heeft een verhaal verteld. -> voltooid deelwoord

c. Rachid gaat een verhaal vertellen. -> hele werkwoord

d. Een verhaal vertellend loopt Rachid naar huis. -> tegenwoordig deelwoord

Persoonsvorm

Hoe vind je de persoonsvorm in een zin?

Persoonsvorm

Hoe vind je de persoonsvorm in een zin?

- De pv is het werkwoord dat in de zin van tijd kan veranderen.

Rachid heeft een verhaal verteld.

Rachid had een verhaal verteld.

Rachid vertelt een verhaal.

Rachid vertelde een verhaal.

Spelling werkwoorden tt

Spelling werkwoorden tt

Ik-vorm = het hele ww zonder -en

- werken - > werk

- koken -> kook

- vinden -> vind

- proeven -> proef

- beloven -> beloof

- verbazen -> verbaas

Je en jij-vorm

Hoe je de jij- vorm in de tegenwoordige tijd schrijft, hangt af van de plek van de persoonsvorm in de zin:​

> pv achter ‘jij’ of ‘je’: ik-vorm + t​

Jij loopt altijd naar school | Jij wordt later doktersassistent 

> pv voor ‘jij’ of ‘je’ (jij/je onderwerp): ik-vorm

Loop jij altijd naar school? | Word jij later doktersassistent?

(scoren) je weleens een doelpunt?

1. Scoor
2. Scoort

(scoren) je zus weleens een doelpunt?

1. Scoor
2. Scoort

Je (bieden) haar geen kans.

1. bied
2. biedt

Waarom (bieden) je haar geen kans?

1. bied
2. biedt

Het is koud, dus (kleden) je maar warm aan.

1. kleed
2. kleedt

Je (kleden) je kind wel erg warm aan.

1. kleed
2. kleedt

Jij/je - geen onderwerp

Soms staat ‘je’ achter de pv, maar is het onderwerp niet ‘je’. ​

‘Je’ wordt in dat geval gebruikt om een bezit aan te geven. Je schrijft dan de ik-vorm + t.

> Houd jij van geitenmelk?

Jij = onderwerp -> ik-vorm

> Houdt je zus van geitenmelk?

Jouw zus = onderwerp -> ik-vorm + t

> De docent biedt je iets aan.

De docent = onderwerp -> ik-vorm + t

Jij/je - geen onderwerp

> Houd jij van geitenmelk?

Jij = onderwerp -> ik-vorm

> Houdt je zus van geitenmelk?

Jouw zus = onderwerp -> ik-vorm + t

> De docent biedt je iets aan.

De docent = onderwerp -> ik-vorm + t

> Ik bied je iets te drinken aan.

Ik = onderwerp -> ik-vorm

(houden) jij meer van katten dan van honden?

1. Houd
2. Houdt

(onthouden) jouw stagebegeleider ook alles wat je verkeerd doet?

1. Onthoud
2. Onthoudt

Het diploma Doktersassistent (bieden) je veel mogelijkheden.

1. bied
2. biedt

EVALUATIE 1/3
Ik weet wat hoe ik een artikel moet maken

😒🙁😐🙂😃

EVALUATIE 2/3
Ik weet al redelijk hoe ik een artikel moet maken.

😒🙁😐🙂😃

EVALUATIE 3/3
Dit was een zinvolle les.

😒🙁😐🙂😃

Dank voor jullie aandacht!

Tot volgende week.