This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Dagprogramma
Welkom
Ervaringsronde
Leerstijlen KOLB
Pauze
Kwaliteitenspel
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
1. Aan het einde van de les weet je welke leerstijl bij jou past
2. Aan het einde van de les heb je jouw Johari venster ingericht
Slide 2 - Slide
Hoe leer jij?
De leerstijlen van Kolb
Slide 3 - Slide
Opdracht
Maak met behulp van papier de hoogste toren
4 studenten bouwen
1 student observeert
Slide 4 - Slide
timer
10:00
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
https:
Slide 7 - Link
Welke leerstijl kwam uit de test?
A
Doener
B
Denker
C
Kijker/dromer
D
Beslisser
Slide 8 - Quiz
Doener
De doener wil eerst iets doen en dan ontdekken wat de gevolgen zijn;
Kan zich goed aanpassen aan de situatie;
Zeiler: stapt direct aanboord en probeert te zeilen.
Slide 9 - Slide
Denker
De denker is goed logisch denken en redeneren. Hij probeert algemene regels te ontdekken en leert het liefst uit boeken.
Het is belangrijker dat ideeën logisch zijn, dan dat ze praktisch zijn.
Zeiler: ik kijk eerst wel in een boek hoe ik met zeilen.
Slide 10 - Slide
Beslisser
De beslisser plant een taak en voert die uit. Wil ontdekken of de ontdekte theorie ook werkelijk klopt in een andere situatie.
Zeiler: ik vraag iemand om het mij voor te doen en ik doe het na.
Slide 11 - Slide
Dromer
De dromer wil kijken wat er is gebeurd en daarover nadenken en verder fantaseren;
Wil een probleem vanuit meerdere kanten belichten en neemt hierdoor vaak wat trager beslissingen.
Zeiler: ik blijf op de kant staan en zie eerst hoe anderen het doen
Slide 12 - Slide
KOLB & DISC
Hoe kan je jouw uitslag van de KOLB test koppelen aan je DISC profiel van vorige week?
Wat komt er overeen?
Slide 13 - Slide
Pauze
Slide 14 - Slide
Kwaliteitenspel
Maak groepjes van 3;
Neem voor iedereen een A4-tje;
Per groep een doosje met kwaliteiten;
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Stap 1
Leg alle kaarten open op tafel
Slide 17 - Slide
Stap 2
2. Maak voor jezelf een lijstje voor de vrije ruimte die bestaat uit:
5 kwaliteiten
4 vervormingen
3. Maak voor jezelf een lijstje met 2 kwaliteiten en 2 vervormingen die jij tot verborgen gebied rekent
Slide 18 - Slide
Stap 3
1. Maak voor ieder van de deelnemers ook twee lijstjes:
4 kwaliteiten
3 vervormingen
2. Een lijstje met 2 kwaliteiten en 2 vervormingen die jij tot de blinde vlek van die persoon rekent.
Slide 19 - Slide
Stap 4
1. Om de beurt staat een deelnemer centraal
2. Vul per deelnemer het Johari-venster in. De bedoeling is dat per persoon een zo volledig mogelijke invulling wordt gegeven. Bij meningsverschillen beslist de persoon die centraal staat waar het kaartje terecht komt.