Burgerschap - Hoe zit dat? - 'Zorgrobots'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Hoe zit dat?

Ik weet waarom zorgrobots worden ingezet in de zorg.

Ik weet enkele voordelen van een zorgrobot te noemen.

Ik vat samen met een van tevoren vastgesteld doel. 

We bespreken de vragen klassikaal.

Wat is dit voor tekst, waarom denk je dat?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat valt je op aan de tekst?

Maak in je aantekeningen een woordenweb en schrijf alle woorden op waar je aan moet denken bij het woord 'zorgrobot'.

Na een halve minuut wissel je jouw woordenweb met die van je schoudermaatje. Hebben jullie dezelfde woorden opgeschreven? Bespreek elkaars woordenwolk.

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:

zorgrobot, tegelijkertijd, mensen met een beper-king, zorgorganisatie, zelfstandig leven, een steentje bijdragen, sociaal (sociale robot), informatief (informatieve gesprekken), cliënten, alledaags (alledaagse dingen), vervangen, overnemen

Woordenschat:

tegelijkertijd, kritisch, ambassadeur (officiële robotambassadeur), begeleiding, opdringerig,

vasthoudend, engelengeduld, voordeel, dwarszitten

Lees verder en vul  het kastschema verder in.

Tekstgerichte vragen:

Hoe wordt een zorgrobot ook wel genoemd?

Waarom gebruikt de zorgorganisatie in het artikel zorgrobots?

Schrijf een reclamespotje over de voordelen van de zorgrobot.

Bedenk waarom sommige mensen vinden dat er niets boven een écht mens gaat.

Wat kun jij bedenken om de robot menselijker te maken. Wat zou de robot dan moeten kunnen?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Als er nog tijd is, kunnen jullie de video bekijken met robot Phi en Finn!

In de volgende les gaan we een debat voeren over dit onderwerp!