Module 6 4H4

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

MODULE 6

VERDIEPEN - ONDERZOEK

WAT GA JE VANDAAG LEREN?

Aan het einde van deze presentatie...

• Ken je de verschillende stappen van een onderzoek

• Kan je onderzoeksvragen en deelvragen formuleren
• Kan je een SMART onderzoeksvraag opstellen
• Kan je je onderzoek opstarten

AFSPRAKEN

• Aan het begin van de les lever je je mobiel in. Als je weggaat kun je hem meenemen.
• Neem je chromebook mee. Werken met je mobiel is niet toegestaan.
• Werk digitaal en met gedeelde documenten. 
• Ben je afwezig? Het is jouw verantwoordelijkheid het werk in te halen. 

DOEL

• Wetenschappelijk onderzoek in de vorm van een verslag. 
• Werk met hoofd- en deelvragen.

LESOVERZICHT

LESOVERZICHT

16/02	Brainstormen
17/02	Hoofd- en deelvragen formuleren
23/02	Methode kiezen en uitwerken
24/02	Resultaten verzamelen/uitwerken
10/03	Resultaten verzamelen/uitwerken
31/03	Conclusie en discussie - PITCH
11/05	Eindverslag
12/05	Eindverslag - Presentatie

Deadline: vrijdag  12 mei 20:00u

(Classroom)

ONDERZOEKSFASEN

LES 1: BEPAAL EEN ONDERWERP OF PROBLEEM + PVA

Hoe doe je dat? 

Kies één van de volgende drie aspecten, die je aanspreekt:

1. De productie van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.
2. De uitvoering van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.
3. Hoe het publiek een kunstwerk of kunstzinnige uiting ontvangt en waardeert. 

1. De productie van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.

Voorbeeld:

Welke factoren zijn van invloed bij het maken van een goede portretfoto?

2. De uitvoering van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.

Voorbeeld:

Welke aspecten van traditie in de beeldende kunst zijn

zichtbaar in het werk van Monet?

3. Hoe het publiek een kunstwerk of kunstzinnige uiting ontvangt en waardeert. 

Voorbeeld:

Wat is het verschil in beleving van klassieke muziek en hiphop

tussen brugklassers en senioren?

FASE 2: PLAN VAN AANPAK

Het onderzoek moet binnen de beschikbare tijd af zijn. Daarvoor maak je een PVA.

Je hebt 9 lessen. Per les bepaal je welke stappen je gaat nemen en wanneer.

Bvb: 

Les 1 - Brainstormsessie - 28/02/2023

Les 2 - Onderzoeksvragen bedenken - 07/03/2023

Etc.

LESDOEL 1

1. DMV vragen stellen onderzoeksonderwerpen bedenken
2. Plan Van Aanpak vastleggen

Brainstorm

Plan van aanpak

Onderzoeksvragen & methode

Uitwerking methode

Resultaten verzamelen

Conclusie

Discussie

Pitch + verslag inleveren

Werk met gedeelde documenten!

FASE 3: ONDERZOEKSVRAGEN FORMULEREN

Hoofdvragen en deelvragen moeten SMART zijn:

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdgebonden

LESDOEL 2

1. Hoofdvraag formuleren
2. (min.) 3 deelvragen formuleren

Brainstorm

Plan van aanpak

Onderzoeksvragen & methode

Uitwerking methode

Resultaten verzamelen

Conclusie

Discussie

Pitch + verslag inleveren

Werk met gedeelde documenten!

FASE 4: METHODE KIEZEN EN UITWERKEN

Om je vragen te beantwoorden, kun je verschillende methodes gebruiken:

• Enquête
• Interview
• Experiment
• Observatie
• Bronnenonderzoek
• Etc.

FASE 5: RESULTATEN VERZAMELEN

Als je je hoofd- en deelvragen hebt beantwoord, ga je alle resultaten verzamelen.

FASE 6: CONCLUSIE & DISCUSSIE

Je hebt de resultaten en informatie uit fase 5 verwerkt en kan een conclusie trekken.

In de conclusie geeft je antwoord op de hoofd- en deelvragen.

In de discussie geef je aan wat er beter kan en waar vervolg onderzoek voor nodig is.

FASE 7: EINDVERSLAG

Hier ga je de resultaten vastleggen. Je gebruikt het volgende schema:

7. Discussie

8. Bronvermelding

1. Inleiding
2. Inhoudsopgave
3. Hoofd- en deelvragen
4. Methode
5. Resultaten
6. Conclusie 

Stap 1: Probleem/onderwerp bepalen

Stap 2: Plan Van Aanpak

Stap 3: Onderzoeksvragen formuleren (hoofd+deelvragen)

Stap 4: Methode kiezen en uitwerken

Stap 5: Resultaten verzamelen

Stap 6: Conclusie en discussie

Stap 7: Eindverslag + pitch

LESOVERZICHT

LESOVERZICHT

16/02	Brainstormen
17/02	Hoofd- en deelvragen formuleren
23/02	Methode kiezen en uitwerken
24/02	Resultaten verzamelen/uitwerken
10/03	Resultaten verzamelen/uitwerken
31/03	Conclusie en discussie - PITCH
11/05	Eindverslag
12/05	Eindverslag

Deadline: vrijdag  12 mei 20:00u

(Classroom)

AAN DE SLAG

Wat	Werk je deelvragen uit.
Hoe	Verzamel resultaten op basis van de methodes die je hebt gekozen.
Tijd	35 min. werken + 5 min. pitch docent(en).
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je kunt conclusie en discussie opzetten.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Resultaten verzamelen/uitwerken

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

AAN DE SLAG

Wat	Verslag vormgeven
Hoe	Gebruik het sjabloon om het vast schema goed te volgen. Aanvullende instructies aanwezig indien nodig.
Tijd	Hele les.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), sjabloon, docent.
Opbrengst	Je zet een wetenschappelijk artikel op.
Klaar	Besprek je werk met de docent(en).

Verslag 

WAAR GA JE DEZE LES AAN WERKEN?

LES 1 - BRAINSTORM + PVA

LES 2 - HOOF- EN DEELVRAGEN + METHODE

LES 3 - METHODE UITWERKEN EN UITZETTEN

LES 4, 5, 6 - ONDERZOEK DOEN

LES 7 - VERSLAG UITWERKEN

HEB JE JE DOEL GEHAALD?

1. JA!
2. NEE, OMDAT...