De wereld van Kunstmatige Intelligentie

De wereld van Kunstmatige Intelligentie

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de basisprincipes van Kunstmatige Intelligentie uitleggen en toepassen.

Wat weet jij al over Kunstmatige Intelligentie?

Wat is AI?

Artificial Intelligence (AI) verwijst naar het vermogen van computers om taken uit te voeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Geschiedenis van AI

AI heeft zijn oorsprong in de jaren '50 en heeft sindsdien een enorme ontwikkeling doorgemaakt, met verschillende mijlpalen en doorbraken.

Machine Learning

Machine Learning is een belangrijk onderdeel van AI, waarbij computers leren van data en patronen herkennen om voorspellingen te doen of taken uit te voeren.

Deep Learning

Diepgaand leren is een geavanceerde vorm van Machine Learning, geïnspireerd door de structuur en werking van het menselijk brein.

Toepassingen van AI

AI wordt gebruikt in verschillende domeinen zoals gezondheidszorg, financiën, transport, en entertainment, waar het taken kan automatiseren en besluitvorming kan ondersteunen.

Ethiek van AI

Het gebruik van AI roept belangrijke ethische kwesties op, zoals privacy, bias en verantwoordelijkheid voor besluitvorming.

AI en Creativiteit

AI wordt ook gebruikt in kunst en creatieve domeinen, waar het nieuwe vormen van expressie mogelijk maakt en samenwerking met menselijke kunstenaars aangaat.

De toekomst van AI

De ontwikkeling van AI gaat snel en de toekomst belooft verdere innovaties en integratie in alle aspecten van ons leven.

AI in Actie: Chatbot maken

In deze doe-opdracht gaan de leerlingen een eenvoudige chatbot maken met behulp van een online platform.

Voorbereiding

Verdeel de leerlingen in groepen en geef ze toegang tot het online platform voor het maken van de chatbot.

Creatie van de Chatbot

De leerlingen volgen de stappen op het online platform en creëren een eenvoudige chatbot die vragen kan beantwoorden.

Demo en Evaluatie

Elke groep presenteert hun chatbot aan de klas en evalueert de functionaliteit en effectiviteit ervan.

Reflectie

Vraag de leerlingen om hun ervaringen met de doe-opdracht te delen en wat ze hebben geleerd over AI en de creatie van een chatbot.

Afsluiting

Sluit de les af door de belangrijkste concepten van AI te herhalen en de leerlingen aan te moedigen om hun nieuw verworven kennis toe te passen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.