Intimiteit en ongewenst intimiteit

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Intimiteit en ongewenste intimiteit

Lesopzet

• Waar denk je aan bij intimiteit en ongewenst intimiteit?
• casussen bespreken.
• Intimiteit en ongewenste intimiteit volgens de theorie.
• Wat wil je elkaar meegeven?
• Afronding

Lesdoelen

1. Tijdens de les kunnen de studenten uitleggen waar voor hun de grenst ligt als het aankomt op intimiteit en ongewenste intimiteit. 
2. Tijdens de les kunnen de studenten doormiddel van ingebrachte casussen elkaar tips en tops geven over dit onderwerp.
3. Aan het einde van de les kunnen de studenten in eigen woorden uitleggen wat intimiteit en ongewenste intimiteit inhoudt.

Waar denk je aan bij intimiteit en ongewenste intimiteit?

Casussen bespreken

Wat heb jij weleens meegemaakt of gezien binnen jouw stage wanneer het aankomt op intimiteit en ongewenste intimiteit?

Intimiteit en ongewenste intimiteit volgens de theorie.

Als verzorgende kom je vaak in de intieme zone van de zorgvrager. andersom kan het ook gebeuren dat een zorgvrager of een collega te dichtbij jou komt. Intimiteit betekent voor iedereen wat anders. Voor de meeste mensen is intimiteit belangrijk en iets wat je deelt met de mensen die je vertrouwd.

Als verzorgende is het belangrijk dat je naar jou eigen houding kijkt wanneer het aankomt op dit thema, hierbij spelen jou eigen waarden en normen een rol. Stel jezelf de volgende vragen;

- wat vind ik normaal en wat niet?

- welke betekenis heeft intimiteit voor mij?

-waar is bij mij de grens wanneer zorgvragers (en collega's) mij aanraken? 

Vormen van intimiteit en ongewenste intimiteit.

Jij bepaald zelf of een intimiteit gewenst of ongewenst is. wat voor de een meevalt kan voor de ander als erg ervaren worden. Bij ongewenste intimiteit zou je kunnen denken aan;

- intieme vragen stellen over privé leven

- suggestieve opmerkingen

- betasten van het lichaam

- chantage

-aanranding

-seksueel getinte uitlatingen

Hoe ga je hier nou mee om?

• Geef op tijd je grenzen aan.
• Actief verzet; benoem dat jij het gedrag niet accepteert
• Zoek de fout niet bij jezelf; zoek steun en advies
• Meld het probleem op tijd

Afronding

Wat heb je geleerd en wat wil je jou klasgenoten meegeven over dit onderwerp?