Tropenmuseum - mooi meegenomen

• Lin
• ISK

Museumbezoek

Mooi Meegenomen

De introductie

Voorste slide bij iedere LessonUp les:
Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Wat gaan wij doen?

•  Wanneer, hoelaat en waar?
•  Informatie over het museum
•  De woorden
•  Opdracht voor het museum

Dinsdag 30 januari 

•  7.45 uur op school 
•  8.00 uur vertrek bus
•  ongeveer 12.30 uur weer op school
•  lunch mee (eten + drinken)  (tas max A4 formaat)
•  voorwerp mee (uitleg bij de opdracht)

BiQ BiT BiV

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Woensdag 31 januari 

•  7.45 uur op school 
•  8.00 uur vertrek bus
•  ongeveer 12.30 uur weer op school
•  lunch mee (eten + drinken)  (tas max A4 formaat)
•  voorwerp mee (uitleg bij de opdracht)

BiW BiX

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Donderdag 1 februari

BiY en BiZ 

• 11.45 uur op school
• 12:00 uur vertrek bus
• ongeveer om 16.30 uur weer op school

•  lunch mee (eten + drinken) (tas max A4 formaat)
•  voorwerp mee (uitleg bij de opdracht)

Museum

Wat weten de leerlingen al van een museum. Zijn ze wel eens in een museum geweest? Wat verwachten ze? 

Informatie over het Tropenmuseum:

Het Tropenmuseum bestaat sinds 1926. Het is gevestigd

in een van de mooiste originele museumgebouwen van Nederland. Het Tropenmuseum heeft een collectie van voorwerpen van over de hele wereld. Deze objecten laten stuk voor stuk een menselijk verhaal zien en maken nieuwsgierig maken naar de enorme culturele diversiteit die de wereld rijk is.

Ze vertellen over universele menselijke thema’s zoals rouwen, vieren, versieren, bidden of vechten. In het Tropenmuseum ontdek je de verschillen, maar ook dat we feitelijk gewoon hetzelfde zijn: mens.

Deze informatie kun je ondersteunen met de foto’s van het Tropenmuseum (zie bijlage 2) of de website: www.tropenmuseum.nl

De woorden A0-A2

De woorden A2-B1

Neem een voorwerp mee

• speciale betekenis
• kan mee naar het museum 
• past in een tas van A4 formaat
• 1 voorwerp

Opdracht

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voorbeeld 1

‘Deze hoofddoek is gemaakt van katoen. De randjes zijn gehaakt. Er zitten ook kralen aan. Mijn moeder droeg hem. Nu is zij overleden en bewaar ik de hoofddoek in de kast.’

Serpil

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

‘Deze bak is heel mooi en is met de hand gemaakt in Pakistan.’

Farhana Syed

Voorbeeld 2

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voorwerp docent

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Wat zou jij mee
kunnen nemen?

Neem een voorwerp mee

• speciale betekenis
• kan mee naar het museum
• past in een tas van A4 formaat
• 1 voorwerp

Opdracht

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Museumbezoek

Mooi Meegenomen

De voorwerpen

Voorste slide bij iedere LessonUp les:
Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Wat gaan wij doen?

• Leg je voorwerp op tafel.
  
• Iedereen komt aan de beurt. 
• Vertel iets over jouw voorwerp.
• De klas stelt vragen.

Voorbeeldvragen 1

Welk voorwerp heb je meegenomen?

Hoe heet je voorwerp?

Uit welk land komt je voorwerp?

Waarom heb je dit voorwerp meegenomen?

Uit welk land komt je voorwerp?

Waarvoor gebruik je het voorwerp? Wat is de functie van je voorwerp?

Welk verhaal vertelt je voorwerp?

Hoe lang heb je dit voorwerp al?

Welke kleur(en) heeft je voorwerp?

Voorbeeldvragen 2

Is je voorwerp zwaar of licht?

Is je voorwerp hard of zacht?

Is je voorwerp mooi of lelijk?

Waarom is dit voorwerp bijzonder/ je dierbaar?

Heb je een herinnering bij dit voorwerp?

Hoe kom je aan dit voorwerp?

Van wie heb je het voorwerp gekregen?

Wie heeft het voorwerp gemaakt?

Hoe oud is het voorwerp?

Welke waarde heeft dit voorwerp?

Mijn voorwerp

Voeg hier een titel toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

• .....
• .....
• .....

• .....
• .....
• .....

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

1. Voeg toe antwoord
2. Voeg toe antwoord
3. Voeg toe antwoord
4. Voeg toe antwoord

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

Dit is een sleepvraag. Voeg afbeeldingen toe bij de blauwe sleepcomponenten en bij het sleepdoel. Geef vervolgens aan welk antwoord juist is.

Voeg hier een vraag toe

Dit is een sleepvraag. Voeg afbeeldingen toe bij de blauwe sleepcomponenten en bij de sleepdoelen. Geef vervolgens aan welk antwoord juist is.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Dit is een kijkafbeelding. Voeg een afbeelding toe waar de leerlingen goed naar moeten kijken. Wat kunnen zij leren uit deze afbeelding? Verander de componenttekst  naar wat jij de leerlingen wil meegeven, passend bij dat deel van de afbeelding. Wil je meer oogjes? Klik op één van de oogjes en kopiëer deze met ctrl-c ctrl-v. Wil je minder oogjes? Klik dan op het oogje dat je wil verwijderen en klik op de prullenbak.

Tekst

Dit zijn de componenttekens die NMvW gebruikt. Deze staan niet bij de algemene iconen. Voeg deze specifieke componenten toe aan je eigen slides.

Tijdsduur: max. 1 minuut

Bekijk de wereldkaart aandachtig. 
Vraag: welke handelsroutes zijn te herkennen op deze kaart?

In de volgende slide kunnen de leerlingen zijn/haar antwoord invoeren. 

Kleur Museum Volkenkunde

Kleur Tropenmuseum

Kleur Afrikamuseum

Kleur Wereldmuseum

Kleur algemene les