H5: introductie & H5, §1: Jouw leefstijl

Hoofdstuk 5
Dimensie vitaal
burgerschap


De maatschappij dat ben JIJ
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 5
Dimensie vitaal
burgerschap


De maatschappij dat ben JIJ

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je leren?
In deze dimensie leer je:
  • Kritisch te kijken naar je leefstijl
  • Hoe je je leefstijl kunt verbeteren
  • Reflecteren op relaties, online daten & sociale media
  • Inzicht in verslaving en psychische problemen
  • Hoe je een vitale werknemer kunt zijn en blijven

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Overzicht
  • §1: Jouw leefstijl
  • §2: Gezonde voeding
  • §3: Ik en de liefde
  • §4: Online liefde
  • §5: Ik kan er niet mee stoppen
  • §6: Ben je happy?
  • §7: Gezond werken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 5, §1:
Jouw leefstijl

Deltion ICT Lyceum
2024-2025

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
▸ Kun je uitleggen wat er bedoeld wordt met leefstijl.
▸ Ben je je bewust van de relatie tussen leefstijl, voeding, gezondheid en geluk.
▸ Weet je in hoeverre je eigen leefstijl voldoet aan de adviezen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Fitfluencers:
Zorgen over de invloed van fitfluencers

Slide 6 - Slide

Bespreek de kop van het nieuwsbericht op de slide:
YouTube, Instagram, Facebook, TikTok en Pinterest staan vol met filmpjes en afbeeldingen waarin mensen hun leefstijl delen. Ook zijn er veel ‘What I eat in a day’-video’s, waarin mensen laten zien wat ze eten. Doordat het eten vaak mooi gepresenteerd wordt, lijkt de informatie geloofwaardig.

Met zoveel verschillende opties, hoe weet je dan wat het beste voor je is? En hoe bepaal je welke leefstijl gezond is en bij jou past?

Vraag aan de studenten:
- Volg jij fitfluencers op sociale media?
- In hoeverre wordt jouw leefstijl hierdoor beïnvloed?
❛Als een tip mij nuttig lijkt, dan maakt het toch niet uit van wie die komt.❜

Slide 7 - Slide

Uitleg:
Er is tegenwoordig ontzettend veel informatie beschikbaar. Daarom is het belangrijk om kritisch te kijken naar de bronnen die je gebruikt.

Om een gezond eetpatroon op te stellen, kunnen hulpmiddelen zoals De Schijf van Vijf en de Voedselzandloper helpen.

De studenten gaan hier straks zelfstandig mee aan de slag in het werkboek.
Wat is leefstijl?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions


Leefstijl

Onder leefstijl verstaan we de keuzes die je
maakt op het gebied van voeding, beweging,
kleding, relaties en vrije tijd.

Voorbeeld: Neem je de trap of toch de lift?

Slide 9 - Slide

Uitleg:
Leefstijl gaat over de keuzes die iemand elke dag maakt. Dit zijn keuzes over wat je eet, hoeveel je beweegt, welke kleding je draagt, met wie je omgaat en wat je in je vrije tijd doet. Deze keuzes beïnvloeden hoe je je voelt en hoe gezond je bent.

Slide 10 - Slide

Bespreek met de studenten:
Je hebt zelf invloed op je gezondheid en hoe gelukkig je je voelt. Maar zit je in een positieve of een negatieve kring? Jouw dagelijkse keuzes, houding en leefstijl zijn met elkaar verbonden.

Gezonde kring
Gezond eten, voldoende bewegen en minder stress hebben een positieve invloed op je leefstijl. Je voelt je fitter, hebt meer energie en zit lekker in je vel. Hierdoor is het makkelijker om gezonde gewoonten vol te houden.

Negatieve kring
Je weet dat bewegen en gezonder eten goed voor je zijn, maar het lukt niet of je vindt het niet belangrijk genoeg. Dit maakt het moeilijk om de stap te zetten naar een actievere en gezondere leefstijl. Je hebt minder energie en het wordt steeds lastiger om iets te veranderen.

Vraag aan de studenten:
Hoe kun je een negatieve kring doorbreken?

Laat hen ideeën bedenken, zoals:
  • Kleine doelen stellen en gewoon beginnen (Just do it!)
  • Bewust worden van de voordelen voor jezelf
  • Inzien dat je niet altijd happy kunt zijn – soms heb je stress, eet je minder gezond of beweeg je minder. Wees je bewust van de gevolgen en voorkom dat je in een neerwaartse spiraal belandt.

Slide 11 - Video

Bekijk het filmpje met de studenten.

Vraag de studenten:
  • Welke tips uit het filmpje spreken hen het meest aan?
  • Welke tips zouden ze zelf kunnen toepassen in hun dagelijks leven?
  • Wat houdt hen eventueel tegen om gezonder te leven?

Diabetes Fonds:
zoveel suiker krijgen we écht binnen

Slide 12 - Slide

Bespreek de kop van het nieuwsbericht op de slide:
Nederlanders consumeren gemiddeld twee keer zoveel suiker als ze zelf denken. Onderzoek van het Diabetes Fonds toont aan dat mensen hun suikerinname schatten op 7,4 klontjes per dag, terwijl dit in werkelijkheid meer dan 14 klontjes zijn. Veel suikers zijn ‘verborgen’ in bewerkte producten, zoals kant-en-klaar maaltijden, sausmixen en pakjes met toevoegingen.

Vraag aan de studenten:
  • Kijk jij weleens op de ingrediëntenlijst van producten die je koopt?
  • Kun jij inschatten hoeveel suiker je dagelijks binnenkrijgt?

Opdracht:
Laat studenten het etiket van een voedingsmiddel dat ze bij zich hebben bekijken. Bespreek samen of en hoeveel suiker hierin zit.
14
suiker-
klontjes
per dag

Slide 13 - Slide

Bespreek de kop van het nieuwsbericht op de slide:
Nederlanders consumeren gemiddeld twee keer zoveel suiker als ze zelf denken. Onderzoek van het Diabetes Fonds toont aan dat mensen hun suikerinname schatten op 7,4 klontjes per dag, terwijl dit in werkelijkheid meer dan 14 klontjes zijn. Veel suikers zijn ‘verborgen’ in bewerkte producten, zoals kant-en-klaar maaltijden, sausmixen en pakjes met toevoegingen.

Opdracht:
Laat studenten het etiket van een voedingsmiddel dat ze bij zich hebben bekijken. Bespreek samen of en hoeveel suiker hierin zit.

Jouw relatie met eten

▸ Wanneer heb je een gezonde relatie met eten?
▸ Wanneer wordt het ongezond?
▸ Waar kun je terecht als je twijfelt of hulp nodig hebt?

Slide 14 - Slide

Vertel:
Genieten van eten begint met een ontspannen houding. Kies voor lekkere, gezonde voeding in passende hoeveelheden. Als dat vaak lukt, ben je goed bezig!

Heb je twijfels over je relatie met eten? Of maak je je zorgen over iemand in je omgeving? Voor meer informatie over eetproblemen en hulp kun je terecht op www.proud2bme.nl of www.anorexiajongens.nl. Je kunt ook altijd contact opnemen met de huisarts.


Slide 15 - Video

This item has no instructions


Zit je lekker?

Uit onderzoek van 2021 blijkt dat jongeren (12 t/m 17 jaar) en volwassenen (18 t/m 64 jaar) dagelijks het meest zitten.

Slide 16 - Slide

Uitleg:
Veel en langdurig zitten is slecht voor je gezondheid. Wanneer je zit, zijn je benen inactief, terwijl deze de grootste spieren van ons lichaam bevatten. Beweging is essentieel, omdat het ervoor zorgt dat je lichaam energie uit voedsel verbrandt. 

Bij langdurig zitten gebeurt het tegenovergestelde: je lichaam verwerkt vet en suiker uit het bloed minder efficiënt. Te veel vet en suiker in je bloed kunnen leiden tot een verhoogd risico op verschillende aandoeningen, zoals diabetes type 2, hart- en vaatziekten, en klachten aan spieren, botten en gewrichten.

Vraag aan de studenten:
  • Hoeveel tijd besteed jij dagelijks zittend?
  • Wat zou je kunnen doen om je zitgedrag te verminderen en meer te bewegen?
  • Hoe zou je de voordelen van meer beweging in je dagelijks leven kunnen ervaren?

Slide 17 - Video

Uitleg over bewegen:
Matig intensief bewegen
Dit is bewegen waarbij je ademhaling versnelt, maar je nog steeds kunt praten. Voorbeelden zijn wandelen en rustig fietsen.

Spier- en botversterkende activiteiten
Activiteiten zoals hardlopen, wielrennen, zwemmen, bootcamp, touwtjespringen en trampolinespringen versterken spieren en botten. Ze verhogen je ademhaling, maken je zweterig en verbeteren kracht, uithoudingsvermogen en spiermassa.
Aan de slag!
Opdracht 3, 4, 5 & 7
Maak opdracht 3, 4, 5 & 7 vanaf
bladzijde 211 in je werkboek.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
Opdracht 4
Maak opdracht 4 vanaf
bladzijde 211 in je werkboek.
We gaan deze om 11:05 uur nabespreken.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Wat moet je
afgerond & ingeleverd
hebben?


▸ Portfolio-opdracht Kritisch denken
▸ Verslag en presentatie van het thema-uur SDG
▸ Toets van de sociaal-maatschappelijke dimensie
▸  Opdracht 3, 4, 5 & 7 van H5 (volgende les af)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Succes deze week, en
tot de volgende les!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions