7-2: Les 1 t/m 3: Wat is een debat en wat is een argument?

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Leerdoelen

De komende weken gaan we aan de slag met het debat.

Doel van vandaag:

Aan het eind van deze les weet ik wat een debat is. 

Even warm worden!

Stelling: Je moet gevaccineerd zijn om te mogen vliegen.

1. EENS
2. ONEENS

Stelling: Je moet gevaccineerd zijn om te mogen vliegen.
Je heb eens of oneens geantwoord. Geef nu aan waarom je eens of oneens bent!

Stelling: Alle festivals en feesten moeten t/m de zomervakantie van 2022 afgelast worden.

1. EENS
2. ONEENS

Stelling: Alle festivals en feesten moeten t/m de zomervakantie van 2022 afgelast worden. Je hebt eens of oneens geantwoord op deze stelling. Geef nu aan of je het eens of oneens bent.

Debat

• scherp geformuleerde stelling

• overtuigen jury

• duidelijke regels

• eindoordeel op basis van vooraf afgesproken criteria

Discussie

• al pratend positie innemen

• overtuigen gesprekspartner

• geen regels

• eindoordeel op basis van gevoel

Het debat

Sprekers krijgen in een debat de tijd om hun mening toe te lichten. 

Het doel van een debat is om het publiek/de jury te overtuigen.

Het gaat dan niet om wie gelijk heeft, maar om wie het best zijn mening kan onderbouwen / het overtuigendst is.

Een debat is een discussie met regels.

Waarover heb jij wel eens een debat gezien?

Doel en rollen

Een debat is een woordstrijd tussen twee partijen over een stelling.  De ene partij neemt een positief standpunt in , de andere partij neemt een negatief standpunt in  over een bepaalde mening of kwestie.

Om te debatteren moet je kunnen argumenteren!

Je kunt:

- je eigen standpunt verdedigen.

- het standpunt van de tegenpartij weerleggen.

- snel reageren op wat de tegenpartij naar voren brengt.

- goed presenteren.

Het debat

Lees blz. 3 en 4 uit je debatboekje

De vorm

Lees blz. 5

Wat moeten je nu doen?

Je weet nu als het goed is globaal wat het debat inhoudt. 

De komende lessen behandelen we de onderdelen van het debat stap voor stap. 

Planning debat

Leerdoelen

Ik weet wat een goed argument is.

Ik weet wat een sterk argument inhoudt.

Ik kan zelf sterke argumenten maken.

Wat is een argument?

Een argument is een uitleg waarmee je de stelling bewijst (als je voor bent) of ontkracht (als je tegen bent).

 Argumenten zijn te herkennen aan signaalwoorden zoals:

Opdracht

Maak opdracht 1 op blz. 6 van je boekje. 

Hoe bedenk je een argument?

Als je gaat debatteren, is de ene groep voor en de andere groep tegen de stelling. Een stelling is eigenlijk een standpunt of een mening over hoe iemand vindt dat de wereld zou moeten zijn.

   

Hoe bedenk je een argument?

Maar hoe bedenk je die argumenten? Een goede manier is door drie vragen aan jezelf te stellen. De antwoorden op die vragen gebruik je voor je argumenten. Dit zijn de vragen:

1.  Over welk probleem gaat de stelling? Waarom is dat erg?
   
2.  Wat zijn de voordelen of nadelen?
   
3.  Wie zijn er bij de stelling betrokken? Is de verandering die komt door de stelling goed of slecht voor die mensen?
   

Opdracht

Lees bladzijde 8 uit je boekje.

Maak opdracht 2 op blz. 9.

Soorten argumenten

Er zijn verschillende soorten argumenten. Het belangrijkste verschil tussen deze soorten argumenten is dat er argumenten zijn waarin je gebruik maakt van feiten (objectief) en er zijn argumenten waarin je gebruik maakt van je mening, gevoel of overtuiging (subjectief). 

AUB

Aan de slag 

Bekijk het voorbeeld op blz. 12. 

Maak daarna opdracht 3 op blz. 12 en 13. 

Aan de slag

Kies met je groepje een van de volgende stellingen.

• Een werkgever moet zijn personeel verplichten om met de fiets of het openbaar vervoer naar het werk te komen.
  
• Als een docent examens kwijtraakt, moeten alle leerlingen een voldoende krijgen.
  
• Wanneer een nieuw virus uitbreekt moet de Nederlandse grens direct worden gesloten voor toeristen.
  
• Groepsopdrachten voor een cijfer moeten worden afgeschaft.
  
• Zodra de generatie die WO II heeft meegemaakt is overleden, zijn 4 en 5 mei achterhaald.
  
• De verantwoordelijkheid voor eerlijke kleding ligt bij de consument.