This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
3.3 Soms te veel (water)
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Video
Planning
Planning
1. Herhaling 3.1 en 3.2
2a. Uitleg 3.3 deel 1
2b. Opdrachten maken
3a. Uitleg 3.3 deel 2
3b. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen
Slide 3 - Slide
Wat is de definitie van 'niet-vernieuwbaar water'
A
De hoeveelheid water die een gebied binnenkomt en uitgaat
B
Water dat verborgen zit in producten.
C
Water dat opraakt
D
Water dat niet opraakt
Slide 4 - Quiz
Wat is de waterkringloop?
A
De voortdurende verplaatsing van water over de aarde
B
De voortdurende verplaatsing van water door de lucht
C
Het geheel van verdamping en condensatie
D
Water dat in een kringetje over de aarde verdeeld is
Slide 5 - Quiz
Gebruik van fossiel water is
A
duurzaam
B
niet duurzaam
Slide 6 - Quiz
Hoe heet een ondergrondse voorraad van fossiel water ook wel?
A
Ondoorlatende laag
B
Infiltratie
C
Aquifer
D
Meer
Slide 7 - Quiz
Welk begrip hoort bij: Waterbeheer waarbij alleen de voorraad vernieuwbaar water wordt gebruikt.
Slide 8 - Open question
De waterbalans van Nederland laat zien dat de neerslag en de rivieren voor aanvoer van zoet water zorgen. Wat zijn de factoren die zorgen voor het verdwijnen van water uit Nederland?
A
1. uitstroom van rivieren, nuttige neerslag
B
2. waterconsumptie, verdamping
C
3. infiltratie, uitstroom van rivieren.
D
4. import van virtueel water, verdamping
Slide 9 - Quiz
Gesteente wat water makkelijk door laat is ........
A
Poreus
B
Infiltratie
C
Virtueel water
D
Vernieuwbaar water
Slide 10 - Quiz
Uitleg 3.3 - Leerdoelen
Je weet welke gebieden grotere overstromingsrisico’s kennen.
Je begrijpt waarom het overstromingsrisico van veel gebieden toeneemt.
Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om overstromingsrisico’s te verkleinen.