le 10 janvier 2024

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Bonjour! - vendredi le 10 janvier

Bonne année

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

e

• Basiswoordenschat opfrissen aan de hand van Gimkit (10 minuten)

• CITO kijk- en luistertoets (3 fragmenten van de 5) (20 minuten)

• Uitleg aankomende toetsen en wat je daarvoor kunt doen om je voor te bereiden (10 minuten)

• Spreekportfolio onderdeel 1 uitleg en voorbereiden (40 minuten)
4HAVO: ondertussen werken aan examenteksten 6 t/m 9 van 2017-I
•Pauze van 10 minuten

• Spreekportfolio onderdeel 1 opnemen en inleveren (20 minuten)
4HAVO: ondertussen samen bespreken van examenteksten 6 en 7 van 2017-I
•  Lesdoelencheck en huiswerk opgeven (15 minuten)

Lesdoelen:

• Ik kan een kijk- en luisterfragment begrijpen die gaat over de meningen van Franse mensen over  het attractiepark Futuroscope
• Ik kan een kijk- en luisterfragment begrijpen die gaat over een interview met Veronique over gastgezinnen met buitenlandse scholieren
• Ik kan een paar YouTubefilmpjes van Aurelie begrijpen die adviezen geeft aan verschillende kijkers.
• Ik heb mijn basiswoordenschat Frans opgefrist
• Ik kan vertellen over mijzelf in het Frans (naam,leeftijd, woonplaats, hobby's, wat ik later wil worden, waar ik goed in ben, mijn wintervakantie en mijn familie)

Wat: Gimkit

Hoe lang: 20 min

Go to Gimkit.com/join

Cito kijk- en luistertoets (oefenen)

Videodeel

2018/2019

Fragment 1

Waarom vond Julie Roussel het spel Le huitième continent zo geslaagd?

1. omdat het over een schoon milieu gaat
2. omdat je het goed samen kunt spelen
3. omdat ze er heel goed in is

Waarom vond Romain Blanc de attractie Les Chocs cosmiques zo leuk?

1. Je beleeft er een spannende ruimtereis.
2. Je leert er veel over sterren en planeten.
3. Je krijgt er unieke beelden te zien.

Wat vond Julien Lambert een positief punt van de Jardin des énergies?

1. Er zijn activiteiten voor jong en oud.
2. Je kunt er zelf allerlei dingen doen.
3. Alles werkt er op wind- en waterkracht.

Wat vertelt Manon Levebvre in verband met de voorstelling Imagic?

1. Ze wilde er eerst niet heen, maar werd overgehaald door haar vriendin.
2. Ze snapt nog steeds niet hoe alle goocheltrucs worden gedaan.
3. Ze vond het wel aardig, maar niet fantastisch.

Cito kijk- en luistertoets (oefenen)

Videodeel

2018/2019

Fragment 2

Wat zegt Véronique over het verblijf van scholieren bij gastgezinnen?

1. is alleen zinvol als het niet te kort is.
2. levert regelmatig langdurige vriendschappen op.
3. moet niet te volgepland worden.

Wat zegt Véronique hier over de ontwikkeling van haar bedrijf?

1. Ze richt zich steeds meer op volwassen klanten.
2. Ze krijgt steeds meer te maken met veeleisende klanten.
3. Ze steekt geen tijd in het werven van nieuwe klanten.

Wat is een vereiste in het werk van Véronique?

Je moet

1. goed met verschillende soorten mensen om kunnen gaan.
2. duidelijk maken waarvoor je wel en niet bereikbaar bent.
3. altijd klaar willen staan om ergens te hulp te schieten.

Wat levert nog wel eens problemen op met scholieren?

1. Die vervelen zich soms enorm bij hun gastgezin.
2. Die hebben soms ontzettend veel last van heimwee.
3. Die vervelen zich soms enorm bij hun gastgezin.

Wat valt Véronique op aan Nederlandse scholieren?

1. Die hebben de neiging om onderling Nederlands te blijven praten.
2. Die staan open voor contact, ook al praten ze slecht Frans.
3. Die zijn veel beter in Engels dan hun Franse leeftijdsgenoten.

Cito kijk- en luistertoets (oefenen)

Videodeel

2018/2019

Fragment 3

Nadia kan niet kiezen tussen twee jongens.

1. Vraag aan een goede vriendin welke jongen het beste bij je past.
2. Kies de jongen die het meest verliefd is op je.
3. Probeer beide jongens eerst wat beter te leren kennen.

Nadia kan niet kiezen tussen twee jongens.

Welk advies krijgt zij?

1. Vraag aan een goede vriendin welke jongen het beste bij je past.
2. Kies de jongen die het meest verliefd is op je.
3. Probeer beide jongens eerst wat beter te leren kennen.

Pauls beste vriend is boos op hem.

Welk advies krijgt hij?

1. Spreek met hem af om samen iets leuks te gaan doen.
2. Laat hem eerst eens een poosje met rust.
3. Bel hem vandaag nog op en zeg “sorry”.

Bastien komt steeds te laat.

Welk advies krijgt hij?

1. Zorg ervoor dat je de tijd goed in de gaten houdt.
2. Doe niet zoveel dingen op één en dezelfde dag.
3. Schrijf al je afspraken in je agenda.

PTA Havo 4

PTA Havo 5

Spreekvaardigheid

Opdracht 1: Jezelf voorstellen op video

Zet je filmpje als youtubelink (zet je video op verborgen, dan ziet alleen degene het die de link heeft) 

Het filmpje duurt minimaal 3 minuten. Vertel in het filmpje het volgende over jezelf:

Algemene informatie (naam, leeftijd, woonplaats)

Hobby's

Wat je later wil worden

Waar je goed in bent

Over je afgelopen wintervakantie

Over je familie

Dit doe je en français bien sûr!

LEVER DIT FILMPJE AAN HET EIND VAN DE LES IN VIA HET INLEVERPUNT IN ITSLEARNING

e

Draai met het rad en beantwoord twee vragen. Noteer het vraagnummer. Zorg ervoor dat ik je antwoorden ontvang of op papier of via Teams.

Huiswerk voor volgende week:

5havo: Speel de GimKit thuis om je basiswoordenschat op te frissen voor de aankomende toets: CITO kijk- en luistertoets.

4havo: leren examenidioom H1 en H2 Frans-Nederlands

Lesdoelen:

• Ik kan een kijk- en luisterfragment begrijpen die gaat over de meningen van Franse mensen over  het attractiepark Futuroscope
• Ik kan een kijk- en luisterfragment begrijpen die gaat over een interview met Veronique over gastgezinnen met buitenlandse scholieren
• Ik kan een paar YouTubefilmpjes van Aurelie begrijpen die adviezen geeft aan verschillende kijkers.
• Ik heb mijn basiswoordenschat Frans opgefrist
• Ik kan vertellen over mijzelf in het Frans (naam,leeftijd, woonplaats, hobby's, wat ik later wil worden, waar ik goed in ben, mijn wintervakantie en mijn familie)