2. Woche Schritt C und D

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

2. Woche Schritt C und D

Leerwerk (planning):

Je zou nu moeten kennen: 

Redemittel blz. 73: Begrüßen en Nach dem Preis fragen

Wörterliste blz. 76: 1 t/m 'maar'

Lernziele Schritt C

1. ik kan getallen, hoeveelheden en kosten uitspreken

2. ik kan de getallen in gesprekjes gebruiken

3. ik kan een maaltijd bestellen en betalen

4. ik kan een menukaart lezen

5. ik kan zeggen wat ik lekker vind

Schritt C - Wie viel? Zahlen, Mengen, Kosten 🤑💸

Getallen oefenen! 🥳 (of 🤢?) Wat weet jij nog? 

1. A Gesprekken lezen en opdrachten maken

1. B Samen gesprekje uitschrijven (elke zin/vraag mag het getal één keer bevatten 

Heute

1. Quizlet (Sprechstratgien)

1. Gemeinsam Film: "Schulmensa"

2. Aussprache Schritt C und Gesprekje uitschrijven Schritt C. 

3. 6x keuzeopdracht (2xB, 2xC, 2xD)

00:00

Was ist eine "Schulmensa"?

01:02

"Trocken finde ich es gar nicht"
Wat betekent "Trocken"

02:17

Welche Gründe um nicht in der Schulmensa zu essen werden gennant?

1. Es gibt nicht genug Speisen
2. Die Leute sind nicht nett
3. Das Essen schmeckt nicht gut
4. Es kostest viel Geld

02:58

Wie viele Kinder können in der Schulmensa essen?

04:22

Was sind "Obst und Gemüse"

1. Friet en worst
2. Erop of eronder
3. Groente en Fruit
4. Voor- en nagerecht

05:49

In der Küche wird nur vor Schulen gekocht

1. Richtig
2. Falsch

06:35

Was sind Pommes?

07:39

Was bedeudet: "Ich bin satt"

1. Ik zit vol
2. Ik ben dronken
3. Ik ben het zat
4. Ik vind het vies

09:17

Wie findet ihr das Essen in eurer Schulmensa?

Was hast du gelernt?