T10 Unit 4 Tijdvak 2 Grieks-Romeinse tijd

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

M&M Grieks-Romeinse Tijd

T10

Didi van Dijk

Vrijdag, 26 maart 2021

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk check + planning
2. Griekse goden
3. Griekse filosofen
4. Woordenlijst maken
5. Opdrachten Classroom

Huiswerk:

Tijdlijn: Aarna, Djouairiyah, Elijah, Katarina, Wassim, Sam

Presentatie staatsvorm: Aarna & Katarina

Leerdoelen

1. Je weet hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
2. Je weet hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken

Hoe heet een godsdienst met meerdere goden?

Video: De goden van de oude Grieken

Hoe belangrijk waren goden in het leven van de Grieken?

Griekse Goden:

http://www.outoftheblue.nl/goden/goden.html#

Maak de woordenlijst in Classroom

De Griekse filosofie

We gaan eerst naar 3 Griekse filosofen kijken

(Bron: https://maken.wikiwijs.nl/62215#!page-2080631)

Filosofen

Socrates ziet men wel als ‘de bron van wijsheid’. Hij was de eerste die de mens centraal stelde als onderwerp van de westerse filosofie. Hij spoorde mensen aan om zelf na te denken en niet domweg op het oordeel van anderen af te gaan.

Kijk de video over Socrates:

Huiswerk:

Opdrachten in classroom:

- goden

- filosofen

M&M Grieks-Romeinse Tijd

T10

Didi van Dijk

Maandag 29 maart 2021

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk check + planning
2. Griekse filosofen
   
3. Woordenlijst maken
4. Opdrachten Classroom

Huiswerk:

- Huiswerk 25 maart

- Huiswerk 26 maart

- woordenlijst

Leerdoelen

1. Je weet hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken
   

Wat zijn natuurlijke verschijnselen

1. de bliksem
2. het onweer
3. de vulkaan
4. de school

Grieken noemden iemand die zich bezig hield met wetenschap een ...

Wat weet je al over filosofie?

Van mythologie naar onderzoek

• Eerst dachten de Grieken dat alles in het leven kwam door de goden.
• Uiteindelijk zochten zij andere verklaringen voor de verschijnselen in de wereld om hen heen. 
• Het bestuderen van de wereld werd gedaan door denkers = filosofen. 
• Zij bestudeerden de natuur, de sterrenhemel, wiskunde, geneeskunde en nog veel meer.
  

Democratie en onderwijs

• De start van de democratie in Athene had gevolgen voor het bestuur en ook het onderwijs. 
• Goede bestuurders hadden een goede opleiding nodig. 
• Het debat, iemand overtuigen van een politiek standpunt, werd een waardevolle vaardigheid. 
• Om dat goed te leren werd er in het onderwijs veel aandacht besteed aan het redeneren en het argumenteren.

Filosofen

De Griekse filosoof Plato wilde eigenlijk politicus worden. Maar uiteindelijk deed hij hetzelfde als zijn meester Socrates. Zijn grootste erfenis: de ideeënleer.

Kijk de video over Plato: 

Filosofen

Aristoteles was een Griekse filosoof die met zijn ideeën heel belangrijk is geweest voor niet alleen de filosofie, maar ook de wiskunde, biologie, kunst en politiek. Zijn meester was

Plato, een andere belangrijke filosoof uit de Oudheid.

Kijk de video over Aristoteles,

de belangrijkste filosoof: 

Topografie

Kies uit:

- Nederland

- Europa

- Wereld

Wat heb je vandaag geleerd?

Waarover wil je meer uitleg?

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk check + planning
2. Kennis ophalen
3. Romeinse Rijk
4. Woordenlijst maken
   
5. Opdrachten Classroom

Ontstaan van Romeinse Rijk

• Rond 750 v.Chr. ontstond er in Italië ook een stedelijke gemeenschap
• Zij worden later de baas over bijna heel Europa: de Romeinen.

De mythe van Romulus & Remus

De tweelingbroers Romulus en Remus belandden in een mandje in de rivier de Tiber. Ze worden gevonden door een wolvin. De wolvin zoogde de jongetjes en hield ze in leven. Later groeiden de broers op in een pleeggezin. Uiteindelijk stichten ze Rome. Romulus vermoordde zijn broer en werd alleenheerser.

Maak de woordenlijst in Classroom

De klassieke kunst van de Grieken

De Romeinen namen de Griekse stijl over en gingen er dingen aan toevoegen. 

De Grieken zijn bekend om hun kunst. Wij noemen dit de klassieke kunst. Met het woord klassiek bedoelen we: als een perfect voorbeeld / wat daarna nog steeds door anderen ook gebruikt werd.

Griekse kunst

• beeldhouwwerk: driedimensionaal (3D), de personen waren naakt en geperfectioneerd. Vaak goden. 

Griekse kunst

• architectuur: driehoekig dak en zuilen.
  

Romeinse kunst en cultuur

• De Romeinen kleden de beelden wel aan
• De beelden zijn niet perfect (zoals ze zijn)
• De Romeinse architectuur: zij gebruikten beton, bogen en koepels.

De groei van het Romeinse Rijk

• Vanuit Rome ontstond een heel groot rijk, het Romeinse Rijk.
• Dit kwam omdat zij een goed bestuur hadden en het leger was goed georganiseerd. 
• De Romeinse samenleving was opgedeeld in standen: groepen met bepaalde rechten en plichten. Bovenaan stond de koning, hij was het belangrijkste en had heel veel rechten, en onderaan de slaven, zij waren niet belangrijk en hadden geen rechten.

Van koning naar keizerrijk

• Na verloop van tijd veranderde het bestuur van het Romeinse Rijk van een koning naar een keizerrijk. 
• Volgens de Romeinen werd de keizer door God uitgekozen. De keizer was bewaarder van het volk en het land. Een koning werd alleen in zijn land als vorst gekozen.
• De eerste keizer was Augustus.
  

Uitbreiding tot bijna heel Europa

• Nadat Augustus keizer werd is het Romeinse Rijk nog meer uitgebreid tot bijna geheel Europa. 
• Overal waar de Romeinen kwamen namen zij hun cultuur mee. 
• Hierdoor is de Grieks-Romeinse cultuur in bijna heel Europa gekomen.
• https://maken.wikiwijs.nl/87771#!page-2536003

Maak de opdrachten in wikiwijs:

https://maken.wikiwijs.nl/62216#!page-2080992

Wat heb je geleerd?

Waar wil je meer uitleg over?

M&M Grieks-Romeinse Tijd

T10

Didi van Dijk

Donderdag 1 april 2021

Grieks-Romeinse tijd

De strijd tussen de Romeinen en de Germanen

• In het noordwesten van Europa woonden de Germanen. Ook zij kregen oorlog met de Romeinen. 
• Vanaf het jaar 200 n.Chr. begonnen de Germanen om land terug te winnen van de Romeinen. 
• Pas in het jaar 476 n.Chr. lukt het de Germanen om de Romeinen te verslaan. 
• Vanaf dat moment houdt het Romeinse Rijk op te bestaan.

Barbarians

Netflix

minuut 4:27 - 8:...

Topografie

NL / Europa / wereld

Topomania

Video: Water in het oude Rome

Wat is een therm?

1. een formule
2. een badhuis
3. een verwarming

Watervoorziening in het Romeinse Rijk

De Romeinen hadden een goede watervoorziening nodig voor alle thermen.

Hoe zorgden de Romeinen voor genoeg water?

We gaan dit leren door onderzoek te doen naar het enige aquaduct in Nederland: het aquaduct van Berg en Dal

Romeinse watervoorziening

Maak de opdracht in Classroom