Jodendom #5 - Theoretisch -

Wat voor les wil je?
Theoretische les - meer luisteren minder werken -
Praktische les - meer werken minder luisteren -
1 / 18
next
Slide 1: Poll
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Wat voor les wil je?
Theoretische les - meer luisteren minder werken -
Praktische les - meer werken minder luisteren -

Slide 1 - Poll

This item has no instructions

2

Slide 2 - Video

RESERVESLIDE / Achter de hand
00:59
Nederland kent dus het hoogste percentage Joodse slachtoffers in WO2. Hoe hoog denk je dat dit percentage is?

Slide 3 - Mind map

4/5e van alle Joodse mensen zijn gestorven (vermoord)
01:51
Joden hadden bezittingen (huizen, geld, bedrijven).
Toen de overlevenden van de kampen terugkwamen;
wat is er met deze bezittingen gebeurd denk je?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

De stofvragen van vandaag:

1) Uit welke 3 literatuurbronnen is het jodendom grofweg gezien opgebouwd?  Leg kort uit wat elke bron inhoudt.
2) Noteer de 4 hoofdstromingen uit het Jodendom en geef tenminste 3 kenmerken bij elke groep.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De Torah vormen de eerste 5 boeken van de Hebreeuwse bijbel.
Deze worden gezien als het belangrijkst.
> Christenen noemen de Hebreeuwse bijbel het 'Oude Testament'.
Hiernaast kennen zij een Nieuw Testament met als hoofdpersoon Jezus.
Joden geloven hier niet in.

De héle Hebreeuwse bijbel samen wordt ook wel Tenach genoemd.

Hiernaast is er de traditie; met literatuur van rabbi's over hoe de Torah geïnterpreteerd moet worden. Deze noemen we de Talmoed.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Talmoed: de oorspronkelijke bijbeltekst in het midden; en vervolgens commentaar in mate van autoriteit in de diverse kantlijnen. De Talmoed wordt vandaag de dag nog steeds aangevuld (moderne auteurs) en is dus nog steeds 'in constructie' en 'niet-gecanoniseerd'. 
Net als elke religie is het Jodendom onderverdeeld in meerdere stromingen.

Charedisch Jodendom

* Onderdeel van het orthodoxe Jodendom.
Orthodox = Rechte Leer
* Geloven in de waarheid van de bijbel
* Traditie is belangrijk
* Strict naleven van de Joodse wetten uit de Talmoed
* Vallen op (traditionele kledij)
* De meeste orthodoxen steunen de staat Israël niet (ontlopen de dienstplicht)
aldus hen; pas wanneer de Messias komt mag het rijk Israël hersticht worden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Religieus-Zionisme

* Onderdeel van het Orthodoxe Jodendom
Dus: 
> Bijbel is waar
> Talmoedgeboden strict navolgen
Verschillen met Charedisch:
* Geloven dat God het land Israël aan de Joden
heeft gegeven. Felle voorstanders van de staat
Israël.
* Orthodoxe geloofsideeën; geen orthodoxe uitingsvorm.
Dus geen opvallende kledij enz.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Conservatief Jodendom

* Niet-orthodox.
* Geloven dat de bijbel waar is; maar de interpretatie is niet in steen gegoten.
* De joodse wetten mogen door consensus aangepast worden.
* Proberen hun geloof in te passen in de moderne samenleving.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Liberaal Jodendom

* Niet-orthodox en niet-conservatief.
* Het geloof aanpassen aan de samenleving; in plaats van andersom.

Veel liberale Joden zijn seculier; dwz zij geloven niet in de joodse religie maar zijn wel onderdeel van het Joodse volk. Ze identificeren zich vaak met bepaalde Joodse rituelen omdat dit hun cultuur is.

Onder de Zionisten is de meerderheid dan weer seculier; wat inhoudt dat steun voor de staat Israël niet gebonden is aan religie.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Beantwoord de vragen van vandaag:

1) Uit welke 3 literatuurbronnen is het Jodendom grofweg gezien opgebouwd? Geef ook de betekenis van deze 3 bronnen.
2) Noteer de 4 hoofdstromingen uit het Joden en geef tenminste 3 kenmerken bij elke groep.

Daarna: gelegenheid om oudere vragen op te zoeken, vragen te stellen, zaken na te laten kijken, enz....

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

RESERVESLIDE
In het filmpje heb je mensen uit een traditionele Joodse gemeenschap gezien (Charedische Joden waarschijnlijk).

1) Wat vind je van de date en huwelijkstraditie in deze community?
2) Wat zou mensen aantrekken tot een traditioneel leven?
3) Wat vind jij: beter vroeg of laat trouwen?
(Vroeg/jong: 20-23 jaar? Laat: 30+?) Waarom?
4) Welke betekenis verbinden deze mensen met het huwelijk?
Verschilt dat met ‘ons’ idee van het huwelijk?

Slide 17 - Slide

RESERVESLIDE

Slide 18 - Video

RESERVESLIDE / Achter de hand