1HV 3.6 Spreken, kijken en luisteren - deel 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Wat leer je nou 

in paragraaf 3.6?

1. Opbouw schriftelijk verslag

2. Opbouw mondeling verslag 

3. Jouw verslag over een daltonles (taak 3)

4. Presenteren

Een verslag schrijven 

De lezer informeren over gebeurtenissen die je hebt meegemaakt of onderzocht.

Paragraaf 3.6 Spreken, kijken, luisteren

Een mondeling verslag

Vertel kort over feiten, en soms beantwoord je vragen van jouw publiek.

Een tekst heeft een kop en een staart.

Een tekst heeft een kop en een staart.

Aandacht trekken en onderwerp noemen

Alle deelonderwerpen

Samenvatting, conclusie, advies

Een informatief verslag schrijven komt vaak voor, zoals een stageverslag, of een praktische opdracht bij aardrijkskunde en geschiedenis.

Waarom gebruik je signaalwoorden zoals

'toen, daarna, vervolgens en uiteindelijk'

in een verslag?

mondeling verslag

Inleiding	- 'Binnenkomer' of 'aandachtstrekker' - Overzicht van wat je gaat vertellen over het onderwerp
Kern	- Vertel bij deelonderwerpen - filmpje, voorwerpen tonen
Slot	- Samenvatting, conclusie, advies - Vragen beantwoorden

Welke binnenkomers of aandachtstrekkers ken jij?

Hoe presenteer je? 

• Spiekbriefje met kernwoorden 
• Spreektempo (snel, langzaam)
• Stemgebruik (hard, zacht)
• Lichaamstaal  (sta recht, aankijken, gebaren) = non- verbaal                                                                                                      gedrag

Feedback op  jouw verslag en presenteren oefenen

Paragraaf 3.4 Schrijven en formuleren

Opdracht 16b, blz. 163

Lees elkaars verslagen vul het beoordelingsmodel in met twee tips en  tops.

Wat?	§3.4 Schrijven en formuleren: Maak opdracht 16b, blz. 163 §3.6 Spreken, kijken, luisteren: Maak opdracht 5abcd, blz. 173
Hoe?	Zelf stil, samen fluisteren
Hulp?	Boek, klasgenoot, Straver
Tijd?	Tot leseinde
Resultaat?	Oefenen met presenteren
Leerdoel	Schriftelijk en mondeling verslag inleiding-kern-slot
Klaar?	Daltontaak week 7 Lezen

Wat weet je nu?

Wat weet je nu?

opbouw verslag: inleiding-kern-slot

mondeling verslag

presenteren

Einde van de les

Hyperlinks

Wikipediaspel

Ga naar Wikipedia

Zoek de appel

Klik op hyperlinks

totdat je bij klomp bent aangekomen

Wat is de functie van de titel?
Meerdere antwoorden zijn mogelijk!

1. De lezer nieuwsgierig maken.
2. Aangeven waar de tekst over gaat.
3. Dat leest prettiger.
4. Een titel maakt niets uit, want ik kijk naar de plaatjes.

Verwijswoorden

Welke verwijswoorden
gebruik je voor 'het boek'?

1. deze, die
2. deze, dat
3. dit, dat
4. die, dit

Door op verwijswoorden te letten,
snap ik de tekst beter.

1. Dat klopt zeker.
2. Een beetje, denk ik.
3. Dat vind ik van niet.

Welk verwijswoord past op de stippellijn?

'Ik heb een oude fiets, maar … rijdt nog goed.'

1. dat
2. dit
3. deze
4. die

en

Vlogs

Op welke manier zorgt Enzo Knol altijd voor een binnenkomer?

Wat bereikt hij daarmee?

Waarom geeft Enzo geen overzicht van wat hij gaat laten zien of vertellen, denk je? 

Vlogs

Op welke manier zorgt Enzo Knol altijd voor een binnenkomer?

Wat bereikt hij daarmee?

Waarom geeft Enzo geen overzicht van wat hij gaat laten zien of vertellen, denk je? 

Vragen over vlog Enzo Knol 

1 . Op welke manier zorgt hij altijd voor een binnenkomer?

In zijn vlogs zie je altijd een grappig shot van wat hij later in zijn vlog laat zien.

2. Maken deze binnenkomers jou nieuwsgierig? Leg uit.

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Ja, want in zo’n shot reageert hij altijd heel enthousiast of

verbaasd en dan wil ik weten hoe dat komt.

3. Waarom geeft Enzo geen overzicht van wat hij gaat vertellen of laten zien, denk je?

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Hij filmt ‘live’ wat hij meemaakt en springt van de hak op de

tak. Er zit helemaal geen opbouw in.

- 30 seconds - 

Dinsdag dilemmadag

Je kunt onder water ademen.

Overal waar je komt, mag je de muziek bepalen.

Opdracht + Taak week 5: Verslag over een les

Schrijftaak uit 3.4 Schrijven en Formuleren, opdrachten 13-15

Je schrijft een verslag in de informatiegids voor basisscholen. 

Daarmee geef je de groep 8-ers een beeld van een les op de Dalton. 

Het onderwerp gaat over de manier hoe vakken worden gegeven en hoe je dit beleeft als leerling. De beste verslagen worden zogenaamd gepubliceerd.

Gebruik het beoordelingsmodel op bladzijde 163