Mens en Zorg blok 1

Blok 1 
Kinderziektes
gebit
schriftelijk rapporteren
ontwikkeling en voeding 
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Blok 1 
Kinderziektes
gebit
schriftelijk rapporteren
ontwikkeling en voeding 

Slide 1 - Slide

ziektekiem
Imuun voor een ziekte
afweersysteem
Diagnose 
onderzoeken, symptomen controleren, vaststellen om welke ziekte het gaat. 
 Beschermd het lichaam tegen infectieziekten
Je kan de ziekte niet meer krijgen
Virus

Slide 2 - Drag question

Welke kinderziektes en kwalen ken je allemaal?

Slide 3 - Mind map

Kinderziektes en kwalen 

Tranende en/of vieze oogjes, traanbuisje is ontstoken. Huisarts kan zalfje voorschrijven bij hardnekkige ontsteking. Kinderdagverblijf --> Ja


kleine beestjes die in het haar leven. Jeuk, warme plekken, schoon haar. Na behandeling kan het kind naar kinderdagverblijf. 

Ontstoken oog
Hoofdluis

Slide 4 - Slide

Loopoor 
veel oorpijn, tijdelijk een beetje doof, vocht uit het oor. Contact opnemen met huisarts. 

alleen bij kinderen tussen de zes maanden en drie jaar. Virus, plotseling hoge koorts, klieren kunnen opgezet zijn, rode vlekjes in gezicht of nek/romp, kinderdagverblijf --> nee

De zesde ziekte

Slide 5 - Slide

Krentenbaard 
"kinderzeer" of Impetigo. Besmettelijke huidinfectie, rode bultjes, in het gezicht, bultjes - blaasjes - korstjes.

Rubella, virus via de lucht, gevaarlijk voor zwangere vrouwen. 
verkoudheid, lichte koorts, rode en vlekkerige huiduitslag. Geen behandeling Kinderdagverblijf --> Ja 

Rode hond

Slide 6 - Slide

waterpokken 
besmettelijk, hevige jeuk, immuniteit, rode jeukende vlekken, lichte koorts. Blaasjes --> korstjes. Drie weken. geen behandeling, 

Slide 7 - Slide

zesde ziekte
roodvonk 
Krentenbaard 
Waterpokken 

Slide 8 - Drag question

Bij welke kinderziekte krijgt het kind jeuk?
meerdere antwoorden mogelijk
A
waterpokken
B
krentenbaard
C
roodvonk
D
vijfde ziekte

Slide 9 - Quiz

Gebit- en gebitsverzorging

Slide 10 - Slide

Schriftelijk rapporteren
Je beschrijft hoe iets is gegaan.
Waarom?
  • Om informatie over te dragen
  • Om problemen te kunnen signaleren
  • Om een overzicht vast te leggen
  • Objectief rapporteren


Slide 11 - Slide

objectief is
A
netjes
B
feit
C
mening
D
aardig

Slide 12 - Quiz

In het verslag van groepsleidster 1 staat:
Martijn heeft vandaag twee uur gehuild. Hij heeft één boterham gegeten. Hij heeft ’s middags niet geslapen. Hij heeft een uur rondgekropen met zijn knuffel.



In het verslag van groepsleidster 2 staat:
Martijn was vandaag lastig en vervelend. Hij wilde niet eten en niet slapen. Hij huilde de hele dag. Hij wilde alleen maar met zijn knuffeldier spelen.
Uit het eerste verslag kun je verschillende conclusies trekken:
Martijn kan ziek zijn of pijn hebben.
Martijn kan zijn ouders missen en heimwee hebben.
Martijn kan zich ongelukkig of eenzaam voelen.

Slide 13 - Slide

Welk verslag is objectief en welk verslag is subjectief

Slide 14 - Open question

Vragen?

Slide 15 - Slide