Een Spannend Verslag: Onze Avontuurlijke Tocht

Een Spannend Verslag: Onze Avontuurlijke Tocht
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Een Spannend Verslag: Onze Avontuurlijke Tocht

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de kenmerken van een verslag benoemen en een spannend verslag schrijven over een avontuurlijke tocht.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het schrijven van een verslag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een verslag?
Een verslag is een objectieve weergave van een gebeurtenis of ervaring, met een duidelijke structuur en feitelijke informatie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van een verslag
Feitelijke informatie, chronologische volgorde, objectieve toon, en een inleiding en conclusie zijn allemaal kenmerken van een verslag.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Onze avontuurlijke tocht
Beschrijf een recente avontuurlijke tocht die je hebt meegemaakt, zoals een bergbeklimming of een kampeertocht.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Structuur van het verslag
Een spannend verslag begint met een pakkende inleiding, gevolgd door een gedetailleerde beschrijving van de tocht en eindigt met een opwindende conclusie.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijftips
Gebruik levendige beschrijvingen, voeg persoonlijke indrukken toe en houd de lezer geboeid met actievolle details.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Peer Review
Wissel verslagen uit met een klasgenoot en geef constructieve feedback op elkaars werk.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Schrijf een spannend verslag over een avontuurlijke tocht die je hebt meegemaakt, gebruikmakend van de geleerde kenmerken en schrijftips.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.