Cyberpesten



Cyberpesten
1 / 21
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson



Cyberpesten

Slide 1 - Slide

Wat is het verschil tussen fysiek pesten en cyberpesten?

Slide 2 - Open question

Wat zijn volgens jou mogelijke manieren waarop cyberpesten kan plaatsvinden?

Slide 3 - Open question

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
  • weet je wat cyberpesten is en je herkent het 
  • weet je wat je kan doen tegen cyberpesten
  • kan je praten over ervaringen met cyberpesten

Slide 4 - Slide

Wat is cyberpesten?
Cyberpesten, ook wel bekend als digitaal pesten, verwijst naar het pesten dat plaatsvindt via online platforms en digitale media. De meest gebruikelijke vorm van cyberpesten is het verspreiden van beledigende teksten of belastende foto's en video's. Dit gebeurt vaak anoniem, waardoor daders zich onkwetsbaar voelen en zichzelf meer vrijheid geven.


Bron: wij-leren.nl

Slide 5 - Slide

hoe zou je cyberpesten kunnen herkennen?

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Video

Wat kan je doen als je wordt online gepest?

Slide 8 - Open question

Word jij gepest of ken je iemand die wordt online gepest?
Het is belangrijk om te onthouden dat je niet alleen staat en dat het nooit jouw schuld is! Hier zijn enkele tips die je hopelijk helpen:

  • Praat erover met iemand die je vertrouwt en maak samen een plan.
  • Maak screenshots als bewijs en blokkeer de pesters.
  • Reageer niet op pestberichten, hoe moeilijk dat ook is.
  • Gebruik de rapporteerfunctie om berichten te melden en vraag je vrienden hetzelfde te doen.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Opdracht 1:
  • Wat?
  • Hoe?
  • Duur?

  • Elke groep krijgt 5 stellingen over cyberpesten. 
  • Je zit al in een groep met z'n 3 en gaan samen bepalen of je eens of oneens zijn. 
  • Maak twee rijtjes met de stellingen. 
  • Ongeveer 10 minuten. 
Opdracht 2:
Twee groepen die in tegenstelling zijn van elkaar gaan hun antwoorden toelichten. 
Het wordt een klassikale debat. 
We doen dit voor een kwartier. 

Slide 11 - Slide

We gaan de stellingen bespreken

Een iemand krijg de tijd om te debatteren met iemand anders van hun groep
waarom je eens en oneens ben met je stelling

Slide 12 - Slide

Stelling 1
Cyberpesten is even ernstig als traditioneel pesten op school.

Slide 13 - Slide

Stelling 2
Anonimiteit op internet zorgt ervoor dat daders van cyberpesten zich machtiger voelen.

Slide 14 - Slide

Stelling 3
Het delen van persoonlijke informatie online vergroot het risico op cyberpesten.

Slide 15 - Slide

Stelling 4
Het blokkeren van pesters is de meest effectieve manier om cyberpesten te stoppen.

Slide 16 - Slide

Stelling 5
Scholen moeten meer doen om cyberpesten te voorkomen en aan te pakken.

Slide 17 - Slide

Hoeveel heb je tijdens deze les geleerd?
010

Slide 18 - Poll

Hoe ging deze les voor jou?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

Heb je goed kunnen werken in een groep?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

Hulp nodig?
Op school:
  • Je mentor
  • Een docent die jij vertrouwt 
  • Zorg coördinators: Mevr. Ming & Palvast 

Websites:
dekindertelefoon.nl of helpwanted.nl of melkknop.nl
pestweb.nl en stichtingstoppestennu.nl 

Slide 21 - Slide