H4.3 Naar een ander soort samenleving

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

H4 'Mens en machine'

cursus 4.3 'naar een ander soort samenleving'

Tijdvak 8: Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)

Periode: Moderne Tijd

Planning

• Lesdoelen vorige les
• Lesdoelen deze les
• Instructie / zelfstandig werken
• Aan de slag
• Lesdoelen evalueren

Herhaling lesdoelen 4.2

Wat betekent huisnijverheid?

1. Het thuis maken van goederen door boeren of ambachtslieden
2. Het thuis maken van goederen door machines
3. Het maken van goederen door machines in fabrieken
4. Het maken van goederen door mensen in fabrieken

Wat betekent industriële revolutie?

1. Grote verandering waarbij veel mensen in fabrieken gingen werken
2. Grote verandering waarbij veel mensen op het platteland gingen werken

Noem 3 gevolgen van de uitvinding van de stoommachine.

Waar haalden mensen voor de stoommachine energie vandaan? Geef 3 voorbeelden.

Lesdoelen 4.3

•  Je kunt het begrip industriele samenleving uitleggen.

• Je kunt het begrip urbanisatie of verstedelijking uitleggen.

• Je kunt aan de hand van 2 voorbeelden uitleggen hoe het leven van de fabrieksarbeiders was.
  

 

• Je kunt uitleggen waarom er veel kinderarbeid voor kwam in de fabrieken.

Naar een andere soort samenleving

Landbouwstedelijke samenleving (3000 v.c-1800)

De meeste mensen
wonen en werken
op het platteland,
een deel woont in
steden.

Naar een ander soort samenleving

Industriele samenleving (1800-1900)

Meer dan de helft
van alle mensen
wonen in steden.
Industrie in belang-
rijk

Bekijk de afbeeldingen.
noem 3 veranderingen
die je ziet.

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

•Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).

•Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.

•Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.

•Tijdens de instructie ben je stil!

•Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

•Je doet mee met de uitleg.

•Je maakt aantekeningen als dat nodig is.

•Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Noem 2 voorbeelden van de slechte omstandigheden waar de arbeiders mee te maken hadden.

Urbanisatie of verstedelijking

= groei van steden. In de 19e eeuw groeien steden hard, omdat er steeds meer mensen naar de steden verhuizen voor werk.

Waarom worden er vooral kinderen aan het werk gezet in fabrieken?

Aan de slag

Maken:

• Cursus 4.3 blz. 20 t/m 25 opdr. 3, 4, 5, 9, 10,
  
• Begrippen en betekenissen

Klaar:

• Alle blauwe opdr.
• Verdieping blz. 34, 35
  
• Topografie blz. 36, 37
  

Evaluatie Lesdoelen 4.3

• Je kunt het begrip industriele samenleving uitleggen.

• Je kunt het begrip urbanisatie of verstedelijking uitleggen.

• Je kunt aan de hand van 2 voorbeelden uitleggen hoe het leven van de fabrieksarbeiders was.

• Je kunt uitleggen waarom er veel kinderarbeid voor kwam in de fabrieken.