6.3 Kunst

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

175 miljoen voor één schilderij?

Waarom betalen we zoveel geld voor een Rembrandt? 

Wat gebeurde er met de schilderkunst in de 17e eeuw? (ofwel, de Gouden Eeuw!)

§6.3  Kunst en Wetenschap 

- vandaag: Kunst 

KA's:

- De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Leerdoelen:

4) Je kent overeenkomsten en verschillen tussen de aard en de functie van beeldende kunst in de Republiek en Frankrijk

In de middeleeuwen werd kunst meestal gemaakt in opdracht van...

1. rijke handelslieden
2. de kerk
3. verzamelaars
4. ridders

In veel (katholieke) landen werkten kunstenaars voor...

- de kerk

- koningen 

- hoge edelen

(bijv. Lodewijk XIV) 

En de Republiek?

Maar wat voor kunst?

- geen religieuze kunst in Calvinistisch Nederland!

- nieuwe genres die bij de burgerij in de smaak vielen

Landschappen

Stadgezichten 

Stilleven

(groeps)portret 

Genrestuk 

Historiestuk

Rembrandt van Rijn 

- 'universeel' kunstenaar

- molenaarszoon die schilder werd

- clair-obscur 

- opdrachten van Oranjehuis

Gouden eeuw in de schilderkunst!

- Meesters in technische precisie, details en realisme

- Nieuwe genres die tegemoetkomen aan smaak van burgerlijk publiek 

- Bijna in elk burgerhuis één of meerdere schilderijen

- Tot 1672... 

Maar... wel of geen Gouden Eeuw?

De "Gouden Eeuw" is een problematische term

1. Ja
2. Nee

Waarom?

Premier Rutte verzuchtte in zijn wekelijkse persconferentie: "Wat een onzin is dit. Hier kan ik niks mee". Hij vindt de 'Gouden Eeuw' een prachtige term voor een tijd waar we "terecht trots" op mogen zijn. "Het Gewest Holland was toen net zo machtig als de Verenigde Staten nu. Dit was de plek van de grote zeevarenden, van de grote uitvinders en van de grote kunstenaars. En ja, er zaten aspecten aan waarvan we nu zeggen: ai. Maar die kun je ook gewoon benoemen."

§6.3  Kunst en Wetenschap 

- vandaag: Kunst 

KA's:

- De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Leerdoelen:

4) Je kent overeenkomsten en verschillen tussen de aard en de functie van beeldende kunst in de Republiek en Frankrijk