3.1 Water in beweging

3.1 Water in beweging

2 soorten water op aarde

Zeewater (1)

Met zeewater bedoelen we alle oceanen en zeeën.

Bespreek met de studenten de verschillende soorten zee-ecosystemen en leg uit hoe ze fungeren, evenals de gevolgen van verschillende activiteiten, zoals overbevissing, die deze ecosystemen beïnvloeden.

Zoetwatervoorraad (2)

Water dat 'gevangen' zit in bijvoorbeeld rivieren, meren, sloten, grachten, vijvers, beken en acquifers.

Geef de studenten een korte demonstratie van het proces van het verzamelen van zoet water en nodig hen uit om erover na te denken hoe zoet water wordt opgeslagen.

Waterkringloop

Het proces waarbij zeewater verdampt uit zee als eerste stap. 

In de stappen daarna valt neerslag uit wolken(korte kringloop) in zee. Of gaat neerslag via grondwater en rivieren (lange kringloop) weer terug in zee.

Geef de studenten een korte demonstratie van deze omloopsnelheid en nodig hen uit om de route van water te volgen tussen de atmosfeer en de aarde.

Oppervlaktewater

Oppervlaktewater is water 'aan het oppervlak van de aarde' zoals water in rivieren, meren, beken, vijvers en beken.

Laat de studenten experimenteren met papierbootjes om de stroming van het oppervlaktewater te begrijpen. Daarnaast kunnen ze ook meer leren over de verschillende soorten fauna en flora die in het oppervlaktewater leven.

Grondwater

Grondwater is water dat wordt opgeslagen in het grondoppervlak, zoals zandlagen onder de aardoppervlakte of in reservoir.

Leg de studenten uit hoe grondwater wordt gebruikt door mensen voor toegang tot water, en wat er gebeurt als er te veel grondwater wordt gebruikt.

Landijs

Landijs is een vorm van water die gevonden wordt op land, meestal in gebieden met een koud klimaat.

Bespreek met de studenten de verschillende soorten landijs en de verschillende gevolgen voor het milieu als gevolg van landijs smelten.

Bedenk nog 1 plek...

Gletsjers

Gletsjers zijn permanente dikke lagen ijs en sneeuw die worden gevormd in gebieden met koude klimaten.

Geef de studenten een korte demonstratie van hoe gletsjers ontstaan en nodig hen uit om na te denken over de gevolgen van de opwarming van de aarde op deze gebieden.

Droge gebieden

Droge gebieden zijn gebieden waar zeer weinig neerslag valt.

Geef de studenten een korte demonstratie van de effecten van de droogte op de aarde en welke stappen er worden genomen om het probleem aan te pakken.

Natte gebieden

Natte gebieden zijn gebieden met veel neerslag.

Geef de studenten een korte demonstratie van de effecten van de hoge wateropname op de omgeving en nodig hen uit om na te denken over de voordelen voor de mensheid.