ICC-cursus '22/'23, les 7

20/04/23
ICC-cursus les 7
Trainers: Emma Bouman & Evelien Harberink
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2Leerroute 3Leerroute 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

20/04/23
ICC-cursus les 7
Trainers: Emma Bouman & Evelien Harberink

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


  • De 4 C's
  • Energizer
  • Werken aan cultuurbeleidsplan
  • Rondleiding Tetem

Inhoud

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Draagvlak: 4 C's
  • Concreet
  • Continuïteit 
  • Communicatie
  • Commitment

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Energizer

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Energizer

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Totaal
Medium
Close-up
Vogelperspectief
Kikkerperspectief
Ooghoogte

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Maak een close-up die de ruimte in een slecht daglicht zet.

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

TOTAAL
MEDIUM
CLOSE-UP

Slide 8 - Drag question

Sleepvraag
 Welke plaatjes horen bij ‘totaal’, welke bij ‘medium’ en welke bij ‘close-up’? 
Dus welke foto’s zijn van ver weg genomen, welke van dichtbij en van welke foto zie je een gedeelte? 
Antwoorden:
Totaal: D dieren in het grasveld (kinderboerderij), C straat met huizen
Medium: B twee paarden, F voorkant van één huis
Close-up: A oog van de panter, E voordeur van een huis
Kikkerperspectief
Ooghoogte 
Vogelperspectief

Slide 9 - Drag question

Sleepvraag

antwoorden
  1. Kikkerperspectief: D, E
  2. Ooghoogte: A, C
  3. vogelperspectief: B, F
Cultuurbeleidsplan
1. Wat is de schoolvisie op het onderwijs?
2. Wat is de schoolvisie op cultuur en cultuuronderwijs?
3. Wat is de huidige situatie?
4. Wat zijn de ambities voor de toekomst?
5a. Welke doelen staan centraal? Welke inhoudelijke keuzes worden gemaakt?
5b. Wat is het plan van aanpak en het meerjarenplan?
6. Hoe wordt er geëvalueerd, vastgelegd, geborgd en draagvlak gecreëerd?
7. Wie heeft welke rol/verantwoordelijkheid?
8. Hoe ziet de meerjaren cultuurbegroting eruit?
3 + 4: invulling cultuureducatie, talenten/deskundigheidsbevordering, 
          materialen, contacten, etc.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tetem
Marlies van Grootel

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Losse punten
  • Red Carpet Event (incl. magazine)

  • MuziekABC
  • Cultuureducatie 2023/2024

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Vragen?

Opmerkingen?

Verwachtingen?

www.cultuureducatie-enschede.nl
      

Ambassadeur van je school  

Evelien Harberink - coördinator Cultuurmenu en CultuurAcademie Twente   
evelien@cultuureducatie-enschede.nl / 06-48463895

Emma Bouman - projectleider CmK Enschede
   emma@cultuureducatie-enschede.nl / 06-86880192


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

More lessons like this