Hoe ga je om met AI?

• AI
• MBO
• Studiejaar 1-4

Hoe ga je om met AI?

Wat voel je bij AI?

😒🙁😐🙂😃

In deze les:

• Doel
• Wat is AI?
• The perfect prompt
• Het antwoord begrijpen
• Bronnen en informatie checken
• Veiligheid en tips
• Aan de slag!
• AI gebruiken voor opdrachten?

Doel

Aan het einde van deze les ben je in staat om:

• Te begrijpen wat AI is.
  
• De perfecte prompt begrijpen en te schrijven.
• Het antwoord van de chatbot te begrijpen.
• Te checken of de informatie klopt en de bron betrouwbaar is.
• Actief te experimenteren met AI.
• Weet je hoe je met AI om kan gaan op school.

Wat weet je al van AI?

Ik weet er nog niks van

Ik weet er wel iets van maar gebruik het niet

Ik weet er van en heb er af en heb het uitgeprobeerd

Ik weet hoe het werkt en zet het in op school

Wat is AI?

Artificial Intelligence - kunstmatige intelligentie

• AI-systemen worden aangedreven door algoritmes en dataverwerking.
  
• Gegevens analyseren, leren van ervaringen en verbeteren naarmate ze meer informatie verzamelen.
• Taken uitvoeren zoals het begrijpen van natuurlijke taal, besluitvorming, patroonherkenning, leren en redeneren.

Chatbot

• Informatie van het internet
• Kennis over veel onderwerpen
• Beantwoorden van vragen
• Genereren van tekst (met verschillende doelen)

*Informatie gratis versie ChatGPT is tot 2021

*Geen duidelijkheid over informatiebeveiliging 

The perfect prompt

• Geef de chatbot altijd een taak
• Wees zo specifiek en duidelijk mogelijk
• Meer info = gerichter antwoord

Voorbeeld prompt

Ik ben docent Nederlands en geef les aan tweedejaars studenten niveau 4 op een MBO (context).  Kun je mij vertellen welke teksten zij moeten kunnen schrijven (taak)?

Bedenk een prompt voor een opdracht die je moet maken/hebt gemaakt:

Het antwoord begrijpen

Je stelt een vraag aan copilot, wat doe je met het antwoord?

Begrijp je meteen wat er staat?

Het antwoord begrijpen

• Lees de hele tekst > niet te snel conclusie trekken.
• Let op de context van je prompt en het antwoord.
• Vergelijk het antwoord met je eigen kennis, wat weet je er al van?
• Vraag door als iets niet duidelijk is.
• Controleer op consistentie, is het antwoord een logisch geheel? Tegenstrijdigheid kan duiden op een foutje van copilot!

Kritisch denken en misinformatie

Wat is het belang van kritisch denken?

Wat is het gevaar van misinformatie?

Hoe weet je of iets klopt?

Bronnen en informatie checken

• Controleer de informatie door te checken bij andere bronnen zoals learnbeat of andere betrouwbare websites.
• Gebruik altijd meerdere bronnen, niet alleen copilot maar ook lesmateriaal en betrouwbare websites.
• Copilot geeft ook vaak de bron van de informatie, bezoek de website en kijk of dit een betrouwbare website is zoals zorgvoorbeter.nl of venvn.nl. Wie heeft dit geschreven? Vanuit welke rol en met welk doel?
• Stel de vraag opnieuw, of net anders verwoord, krijg je hetzelfde antwoord?
• Vraag een expert of docent.
• Blijf altijd zelf goed en logisch nadenken, neem niet zomaar alles aan!

Waarschuwing!

Het is niet helemaal duidelijk hoe veilig de informatie is die jij aan de chatbot geeft daarom het volgende:

• Zet geen gevoelige informatie in de chat! 
• Geen namen of informatie over jou of klasgenoten.
• Maak niet zomaar een account aan met je Yuverta gegevens.

Neem niet alles zomaar over, check de informatie goed!

Tips!

• Op dit moment is copilot (de chatbot van microsoft edge) de meest veilige optie. 
• Check de informatie en zet het in je eigen woorden.
• Je kan ook gebruik maken van andere chatbots, maar wees hier voorzichtig mee.

Aan de slag!

Zoek  ''copilot'' in micorosoft edge

Oefen door een prompt te schrijven met betrekking tot een opdracht.

Probeer verschillende dingen uit zoals:

• Hoe kun je je prompt beter formuleren?
• Verschillende opties copilot
• Tekst begrijpen
• Bronnen checken

Ervaringen delen:

Welke vragen hebben jullie gesteld?

Wat heeft dat je opgeleverd?

Hoe weet je of de informatie klopt?

Wat voel je nu bij AI?

😒🙁😐🙂😃

AI gebruiken voor opdrachten?

• Hoe zou het school om moeten gaan met het gebruik van AI?
• Is er behoefte aan meer duidelijkheid?
• Wat zou je er van vinden als je bij een opdracht kan zien of het is toegestaan om gebruik te maken van AI?