HERHALING HOFSTEDE

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Dimensies van Hofstede

leerdoel:
Je kunt de dimensies van Hofstede benoemen en
toepassen

Culturen vormen zich omdat ..................................

mensen op elkaar aangewezen zijn en iets met elkaar (willen) delen. 

Zij hebben een min of meer ............................................................................. leefwijze 

die herkenbaar is aan immateriële aspecten als .................................................. 

en aan materiële aspecten als

 .................................................................................................etc. 

groepen

gemeenschappelijke

taal, 

waarden en 

normen

kunstobjecten, architectuur, kleding

Wat is de meest passende definitie van
'dominante cultuur'?

1. De cultuur van de groep in de samenleving met de invloedrijkste politieke of economische positie.
2. De cultuur van de groep in de samenleving die vaak de grootste groep binnen een cultuur is
3. De cultuur van de groep in de samenleving die vooral masculien van aard is
4. A, B én C zijn juist

cultuurverschillen: 

culturen gaan op verschillende manier om met maatschappelijke problemen en ontwikkelingen.

Het is daarom lastig om culturen te vergelijken.

Geert Hofstede bedacht een indeling om culturen met elkaar te vergelijken
Noem de 6 dimensies en de 3 niveaus

3 niveaus

microniveau: 

bij gezinnen en families

mesoniveau: 

in school en op het werk

macroniveau: in gezondheidszorg, consumentengedrag, politiek en geloof

6 dimensies

Geert Hofstede

• Hofstede onderscheidt zes dimensies, waarop je culturen van elkaar kunt onderscheiden. 
• Volgens dit model delen inwoners van een land een dominante cultuur. 
• Dit uit zich in gedeelde waarden en normen. 

• Hoe gaan culturen verschillend om met maatschappelijke ontwikkelingen en problemen?

We kennen verschillende woorden voor 'ja'. Één van die woorden betekent eigenlijk "nee, maar ik kan het niet zeggen omdat u een hogere status heeft dan ik"

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Masculien versus feminien
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

1. Dimensie machtsafstand

Hoe gaan culturen om met macht en ongelijkheid in macht?

m.a.w.
In hoeverre accepteren minder machtige mensen in een land verwachten en accepteren dat de macht ongelijk verdeeld is.

microniveau: denk aan gehoorzaamheid/ onderhandelingshuishouden of autoritaire.

mesoniveau: bij grote machtsafstand zijn er weinig kansen voor mensen die minder macht hebben om zich te ontplooien en macht te verkrijgen. Bijv. door zich op te werken

macroniveau: binnen een land met grote machtsafstand zal er nauwelijks rechtsgelijkheid zijn. Mensen met minder macht zullen achtergesteld worden en de inkomensverschillen zullen groot zijn.

Groepseer is belangrijker dan iemands eigen mening

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Masculien versus feminien
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

2. Dimensie individualistisch vs collectivistisch

Hoe gaan culturen om met vrijheid voor een individu ten opzichte van de groep waar het individu bij hoort?

individualistisch: eigenbelang gaat voor het belang van de groep
collectivistisch: de enkeling schikt zich naar de groep

microniveau: vaker uitgebreide families en mensen leven met elkaar in collectivistische samenlevingen

mesoniveau: kinderen wordt op school geleerd in het belang van het collectief te denken. En bij individualistische samenlevingen worden kinderen juist geleerd een eigen mening te hebben

Macroniveau: De staat zorgt in individualistische samenlevingen juist voor belangen van iedereen, men streeft naar gelijkheid en privacy. In Collectieve samenlevingen is het juist gebruikelijk dat sommige mensen meer rechten hebben dan anderen

Een eeuw geleden was "zuinigheid met vlijt" een norm in Nederland

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. hedonisme versus soberheid
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

6. Dimensie Hedonisme versus Soberheid

Hierbij gaat het om de vraag in hoeverre genieten van het leven en plezier maken in een samenleving centraal staat.
Hedonistisch: 'pluk de dag'; goede balans tussen werk en vrije tijd; feestjes, etentjes, bezoeken van festivals zijn uitingsvormen. Maar genieten kan best samengaan met het nemen van je eigen verantwoordelijkheid

Soberheid: burgers werken vooral hard; zijn niet zo bezig met welke leuke dingen ze in het weekend zullen gaan doen; men verwacht vaak een beloning na de dood als met sober heeft geleefd; behoeftebevrediging moet in toom gehouden worden en gereguleerd worden door strikte sociale normen

In Zweden is er een lange periode van vaderschapsverlof als een kindje wordt geboren

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Grote versus kleine machtsafstand
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Masculien versus Feminien

3. Dimensie masculien versus feminien

De vraag of binnen een cultuur verwacht en geaccepteerd wordt dat genderrollen meer gescheiden zijn (masculien) of juist overlappen (feminien).

in een masculiene samenleving wordt van mannen verwacht dat ze ambitieus zijn en vrouwen moeten meer gericht zijn op zorgen.
In een feminiene samenleving wordt dat onderscheid tussen mannen en vrouwen niet verwacht

In de VS vinden veel mensen het normaal dat bij een economie recessie veel bedrijven failliet gaan. Dat risico hoort bij de vrije markteconomie

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Korte versus lange termijngerichtheid
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

4. Dimensie onzekerheidsvermijding

Hoe gaan culturen om met onzekere of onbekende situaties?
m.a.w.
de mate waarin mensen in een cultuur zich bedreigd voelen door een onzekere of onbekende situatie.

microniveau: kinderen in landen met sterke onzekerheidsvermijding mogen veel minder vrij buitenspelen dan in andere landen omdat ze in aanraking kunnen komen met onbekende vieze dingen

situaties die leiden tot stress, conflicten, agressie, zorgen en emotie zorgen dat in sommige landen een grote behoefte is aan sterke regels. Deze landen zijn sterk onzekerheidsvermijdend.

mesoniveau: sterk onzekerheidsvermijdende culturen zijn formeler en hebben veel regels in onderwijs en werk

macroniveau: in landen met een zwakke onzekerheidsvermijding zijn er minder regels. Mensen zijn vaak minder stressvol en gelukkiger

Tijdens de corona epidemie vroeg de overheid advies bij de gezondheidsraad over risico’s van het middel astra zeneca op basis van een aantal vermeende incidenten. Het vaccineren werd tijdens proces van advies gestopt ondanks het feit dat er risico op sterven Corona groter was dan bij vaccinatie

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Korte versus lange termijngerichtheid
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

Elin wil graag op afstand bestuurbare raceauto voor haar verjaardag maar haar ouders kiezen voor een educatief spel waardoor ze beter leert lezen.

1. Individualistisch versus collectivistisch
2. Korte versus lange termijngerichtheid
3. Zwakke versus sterke onzekerheidsvermijding
4. Grote versus kleine machtsafstand

5. Dimensie termijngerichtheid

Hoe gaan culturen om met het verleden, heden en de toekomst?
langetermijngerichtheid: sparen voor een toekomstige beloning, tijd is lineair
korte termijngerichtheid: gericht op het tot stand houden van tradities, tijd is een cirkel

landen gericht op de lange termijn zijn vooral in Azie te vinden.

microniveau: korte termijn: bijv alle persoonlijke korte inspanningen met snelle resultaten (bijv snel geld verdienen

lange termijn:la mensen die waarde duurzaamheid in de praktijk brengen door bijv geen auto aan te schaffen en altijd met OV te reizen

macroniveau: bereidheid om van andere landen te leren. Men is zuinig en verwacht de beloning in de toekomst

NEDERLAND

0 = korte termijn

100 = lange termijn

examen 2023 T1 MAW GA6

lees tekst 4

examen 2023 T1 opdracht 15

In tekst 4 beschrijven Berggren en Trägårdh de Zweedse samenleving. Hofstede onderscheidt vijf dimensies waarop je culturen in samenlevingen van elkaar kunt onderscheiden. Twee dimensies van Hofstede zijn termijngerichtheid en onzekerheidsvermijding. Elke dimensie heeft twee polen, zoals de pool langetermijngerichtheid en de pool kortetermijngerichtheid.  

Classificeer de Zweedse cultuur volgens Berggren en Trägårdh door deze in te delen op een pool van twee andere dimensies. Gebruik in je antwoord per dimensie een pool en per pool informatie uit tekst 4.

Let op: je mag de dimensies termijngerichtheid en onzekerheidsvermijding

niet gebruiken.

3 mogelijkheden maximumscore 2 punten

Een juist antwoord bevat twee van de volgende polen: kleine

machtsafstand of individualistisch of feminien en informatie uit tekst 4 over de Zweedse cultuur waaruit de gekozen pool blijkt (per pool met informatie 1 scorepunt). 

VOORBEELD 1: Uit tekst 4 blijkt dat de Zweedse cultuur (op de dimensie grote versus kleine machtsafstand) geclassificeerd kan worden als een cultuur met een meer kleine machtsafstand. Het bevrijden van de individuele burger van alle vormen van onderdanigheid en afhankelijkheid is namelijk een Zweedse ambitie (r. 17-21).

3 mogelijkheden maximumscore 2 punten

Een juist antwoord bevat twee van de volgende polen: kleine

machtsafstand of individualistisch of feminien en informatie uit tekst 4 over de Zweedse cultuur waaruit de gekozen pool blijkt (per pool met informatie 1 scorepunt). 

VOORBEELD 2: Uit tekst 4 blijkt dat de Zweedse cultuur (op de dimensie individualistisch versus collectivistisch) geclassificeerd kan worden als een meer individualistische cultuur. In Zweden zijn namelijk op veel terreinen de verschillende belangen van individuele burgers vastgelegd

in wetten en formele regels (r. 29-36). 

3 mogelijkheden maximumscore 2 punten

Een juist antwoord bevat twee van de volgende polen: kleine

machtsafstand of individualistisch of feminien en informatie uit tekst 4 over de Zweedse cultuur waaruit de gekozen pool blijkt (per pool met informatie 1 scorepunt). 

VOORBEELD 3: 

Uit tekst 4 blijkt dat de Zweedse cultuur (op de dimensie masculien versus feminien) geclassificeerd kan worden als een meer feminiene cultuur. In Zweden zijn vrouwen namelijk niet afhankelijk zijn van hun echtgenoten (r. 23-24) / hoeven vrouwen niet thuis te blijven voor de

kinderen vanwege de realisatie van kinderdagverblijven (r. 33-34).