Filmles Muziekscenes

• Muziek
• Basisschool
• Groep 7,8

Muziekles filmscenes

Doel: Je weet wat het effect van muziek is op een film.
Je kan bij een stukje van een film, muziek maken.

Pak je wisbordje erbij!

Wat voor film is dit denk je?

Ga met je groepje in gesprek.

Schrijf op je wisbordje! 

Wat gaan we vandaag doen?

• In een groepje gaan wij ontdekken wat voor invloed muziek heeft op films.
• Daarna maken wij ons eigen muziekstuk bij een scène in groepjes.

Kijkvraag

Let tijdens het filmpje goed op!

Wat valt je op aan dit filmpje?

Welke muziek kenmerken hoor je in de scènes?
Hoe voelde je je bij welke scène?

Wat voor invloed heeft de muziek op een filmscène?

Schrijf op je wisbordje.

Filmpjes

 Groepje 1: Lady en de Vagebond 2:21 tot 3:30

Groepje 2 & 8: The avengers 0:25 tot 1:10

Groepje 3: Doornroosje  2:44 tot 3:35
Gropje 4 & 9: Madagaskar 0:25 tot 1:00

Groepje 5: Rapunzel 1:42 tot 2:18

Groepje 6: Moana 1:41 tot 2:16
Groepje 7 & 10: Pirates of the Caribbean 1:53 tot 2:29

Incredibox

Wat moet je doen?

1. Zoek naar 'https://www.incredibox.com/demo/' op google.

Hoe werkt incredibox? --> Kijk mee!

Lessonup.com

Zoek op internet: https://lessonup.app/code

Vul deze code in bij Code invoeren.

Geef bij naam het nummer van je groepje in.
Dus bijvoorbeeld groepje 1 vult in: Groepje 1.

Druk dan op OKE.

Opdracht

1.  Groepjes van 3, elk groepje krijgt eigen scène. 

2. Bekijk samen het filmpje --> ZONDER GELUID!

3. Ga met je groepje in gesprek over welk gevoel dit filmpje je geeft. Schrijf dit op je wisbordje!

4. Ga naar Incredibox en bedenk wat voor muziek er onder het fragment zou passen.

5. Probeer zelf een muziekstuk te maken die past onder de scène.

6. Laat het horen aan de rest (presenteren).

0

Opdracht

1.  Groepjes van 3, elk groepje krijgt eigen scène. 

2. Bekijk samen het filmpje --> ZONDER GELUID!

3. Ga met je groepje in gesprek over welk gevoel dit filmpje je geeft. Schrijf dit op je wisbordje!

4. Ga naar Incredibox en bedenk wat voor muziek er onder het fragment zou passen.

5. Probeer zelf een muziekstuk te maken die past onder de scène.

6. Laat het horen aan de rest (presenteren).

Beantwoord met je groep:

Wat ging er goed? En wat vonden jullie nog moeilijk?

Schrijf op je wisbordje!