Een wandeling door Artis: Ordening in de dierenwereld

Een wandeling door Artis: Ordening in de dierenwereld

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je hoe je een wandeling door Artis kunt beschrijven en begrijp je de principes van ordening in de biologie

Introduceer het leerdoel van de les

Wat weet jij al over ordening in de biologie?

Artis

Artis is een dierentuin in Amsterdam met meer dan 900 diersoorten

Geef wat achtergrondinformatie over Artis

Ordening

Ordening is het indelen van organismen in groepen op basis van overeenkomstige kenmerken

Definieer wat ordening precies is

Taxonomie

Taxonomie is de wetenschap van het classificeren van organismen

Leg uit wat taxonomie is en waarom het belangrijk is

Rijken

Er zijn vijf rijken: Monera, Protista, Fungi, Plantae en Animalia

Definieer de vijf rijken en bespreek de belangrijkste kenmerken

Wat is ordening?

1. Het creëren van nieuwe organismen
2. Het bestuderen van organismen
3. Het indelen van organismen in groepen
4. Het verzamelen van organismen

Wat is Artis?

1. Een dierentuin in Amsterdam
2. Een pretpark in Utrecht
3. Een park in Rotterdam
4. Een museum in Den Haag

Dierenrijk

Het dierenrijk is verdeeld in verschillende klassen, zoals zoogdieren, vogels en reptielen

Beschrijf de verschillende klassen in het dierenrijk en hun kenmerken

Zoogdieren

Zoogdieren zijn warmbloedige dieren die hun jongen zogen met melk

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van zoogdieren

Vogels

Vogels hebben veren, vleugels en leggen eieren

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van vogels

Reptielen

Reptielen hebben schubben en leggen eieren op het land

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van reptielen

Amfibieën

Amfibieën hebben een vochtige huid en leggen eieren in het water

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van amfibieën

Vissen

Vissen hebben schubben en kieuwen om te ademen

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van vissen

Oefening

Beschrijf welke dieren je allemaal tegenkomt tijdens een wandeling door Artis

Laat de leerlingen in tweetallen of groepjes een lijst maken van dieren die ze verwachten tegen te komen

Wandeling

Beschrijf jouw wandeling door Artis en de verschillende dieren die je hebt gezien

Beschrijf jouw eigen wandeling door Artis om de leerlingen een idee te geven van wat ze kunnen verwachten

Classificatie

Classificeer de dieren die je hebt gezien op basis van hun kenmerken

Laat de leerlingen de dieren die ze hebben gezien classificeren op basis van de kenmerken die ze hebben geleerd

Quiz

Test je kennis met deze quiz over ordening in de biologie

Maak een quiz om te controleren of de leerlingen de belangrijkste begrippen hebben begrepen

Afsluiting

Je weet nu hoe je een wandeling door Artis kunt beschrijven en begrijpt de principes van ordening in de biologie

Rond de les af door het leerdoel nogmaals te benoemen en te vragen of er nog vragen zijn

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.