Processen in een magazijn

Processen in een magazijn

Aan het einde van de les kun je...

• De verschillende processen die plaatsvinden in een magazijn beschrijven
• Uitleggen hoe goederen efficiënt worden ontvangen en opgeslagen
• Het orderpicking proces en de daarbij horende hulpmiddelen toelichten
• De stappen van het verpakkings- en verzendingsproces uiteenzetten
• Het belang van veiligheid en onderhoud in een magazijn benadrukken

Wat weet je al over de processen in een magazijn?

Ontvangst van goederen

Het proces waarbij goederen worden geïnspecteerd en naar hun opslaglocatie worden vervoerd

Opslag

Het systematisch bewaren van goederen in een magazijn

Orderpicking

Het verzamelen van items uit de opslag om klantbestellingen te vervullen

Verpakking

Het proces van het zorgvuldig inpakken van goederen ter voorbereiding op verzending

Verzending

Het proces van het plannen en coördineren van de levering van goederen aan klanten

Veiligheid en onderhoud

Maatregelen en controles die worden uitgevoerd om de veiligheid in het magazijn te garanderen en de werkomgeving te onderhouden

Definitielijst

• Ontvangst van goederen: Het proces waarbij goederen worden geïnspecteerd en naar hun opslaglocatie worden vervoerd
• Opslag: Het systematisch bewaren van goederen in een magazijn
• Orderpicking: Het verzamelen van items uit de opslag om klantbestellingen te vervullen
• Verpakking: Het proces van het zorgvuldig inpakken van goederen ter voorbereiding op verzending
• Verzending: Het proces van het plannen en coördineren van de levering van goederen aan klanten
• Veiligheid en onderhoud: Maatregelen en controles die worden uitgevoerd om de veiligheid in het magazijn te garanderen en de werkomgeving te onderhouden

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.